第 1 頁:單項選擇題 |
第 4 頁:多項選擇題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情境分析題 |
11、做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.統(tǒng)一多方面教育力量
12、班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo),形成目標(biāo)體系,以此推動班級管理活動的管理方法是( )。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
13、我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于( )。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.經(jīng)驗課程
14、教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為,因為學(xué)生享有( )。
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
15、能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測驗表明其( )很高。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
16、教師備課和上課的主要依據(jù)是( )。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)參考書
17、人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指( )。
A.順序性和發(fā)展性
B.社會實踐性和階段性
C.社會實踐性和能動性
D.不平衡性和均衡性
18、認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量的是( )。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.遺傳決定論
D.多因素相互作用論
19、學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的( )屬性的人。
A.自然
B.社會
C.實踐
D.現(xiàn)實
20、貫穿于各項教學(xué)活動中,指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是( )。
A.教學(xué)規(guī)則
B.教學(xué)規(guī)范
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
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