| 第 1 頁(yè)：試題 |
| 第 5 頁(yè)：答案 |
一、單項(xiàng)選擇題
1.C 【解析】題干是康德的言論，夸大了教育的重要作用。
2.B 【解析】黨的十四大提出了必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
3.C 【解析】普及教育即國(guó)家對(duì)學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力， 普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育。在中國(guó)，普及教育首先是普及小學(xué)教育。
4.C 【解析】教育發(fā)展水平的最終決定性因素是生產(chǎn)力。根據(jù)馬克思經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建 筑之間的辯證關(guān)系，生產(chǎn)力是教育發(fā)展的物質(zhì)條件。
5.B 【解析】小學(xué)階段是學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的重要時(shí)期，在此時(shí)受外界影響非常大。
6.A 【解析11904年我國(guó)小學(xué)教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
7.B 【解析】《教育法》對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出了具體規(guī)定。
8.A 【解析】少年兒童的身心發(fā)展具有階段性和不平衡性的特點(diǎn)，“一刀切”的教育教學(xué)要求違背了人的身心發(fā)展的階段性。
9.B 【解析】人的發(fā)展受到多種復(fù)雜因素的綜合影響，遺傳因素只是其中一個(gè)物質(zhì)性前提。
10.C 【解析】根據(jù)題意，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。
11.B 【解析】本題考查了非智力因素的含義。學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)等因素都屬于非智力因素。
12.D 【解析】根據(jù)任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)，課程可以分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和研究課程。
13.A 【解析】我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的原則。
14.B 【解析】教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
15.B 【解析】班級(jí)授課制是最普遍的教學(xué)組織形式，它能夠高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生。
16.D 【解析】本題考查了演示法的含義，即把實(shí)物、教具呈現(xiàn)給學(xué)生觀察，或通過(guò)示范性的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明和印證要求學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
17.D 【解析】本題考查了分組教學(xué)的含義，即按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績(jī)或愛(ài)好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)。
18.B 【解析】我國(guó)小學(xué)階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
19.D 【解析】“知子莫如父，知子莫如母”說(shuō)明了家庭教育具有針對(duì)性。
20.D 【解析】道德行為是衡量人們品德好壞高低的根本標(biāo)志。
二、多項(xiàng)選擇題
21.ABCDE【解析】?jī)和l(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展，表現(xiàn)為順序性、不平衡性、階段 性、個(gè)別差異性和分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性等特點(diǎn)。
22.BCD 【解析】教師教育素質(zhì)中的實(shí)踐能力包括語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)實(shí)踐能力和教育組織管理能力。
23.ABCE 【解析】教師資格的條件包括必須是中國(guó)公民，必須具有良好的思想道德品質(zhì)，必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，必須具有教育教學(xué)能力。
24.BCE 【解析】良好的師生關(guān)系的特征為民主平等、尊師愛(ài)生和教學(xué)相長(zhǎng)。
25.CD 【解析】教育的本質(zhì)特點(diǎn)是有意識(shí)和有目的性。因?yàn)榻逃褪怯幸庾R(shí)有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)。
26.ABC 【解析】學(xué)校的德育功能有社會(huì)性功能、個(gè)體性功能和教育性功能。
27.ABD 【解析】本題考查了德育的含義，德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思想、政治和道德品質(zhì)的活動(dòng)，是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。
28.ABCDE【解析】我國(guó)的基本道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)。
29.ABCE 【解析】?jī)H僅公布一些管理規(guī)定，并不能表明班級(jí)成員已經(jīng)融為一個(gè)集體。
30.ABE 【解析】凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育活動(dòng)，都屬于教育活動(dòng)。但選修課屬于課堂教學(xué)。
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