11、孔子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好
C.對學生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響
12、群眾對領導的不滿,不僅僅產(chǎn)生于領導的作為和業(yè)績不佳,而且很大程度上是由于對領導的期望與實際表現(xiàn)之間的差距,因此,如果競選一個大企業(yè)的領導,競選者競選演說中一味許愿,是一種不聰明的做法。
從以上議論可以推出以下結論( )。
、.群眾的期望值足夠低,領導即使胡作非為,群眾也不會產(chǎn)生不滿情緒。
Ⅱ.只要領導的作為和業(yè)績出色,群眾就不會產(chǎn)生不滿情緒。
、.由于群眾的期望值高,盡管領導的工作成績優(yōu)秀,群眾的不滿情緒仍可能存在。
A.只有I
B.只有Ⅲ
C.只有I和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
13、標志著中國進入航天時代的事件是( )。
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“東方紅”l號發(fā)射成功
C.“神舟”5號飛船進太空
D.“遠望”1號航天測量船建成使用
14、在同一思維過程中一切思想(包括概念和命題)都必須與自身保持同一。這是( )的內(nèi)容。
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.否定律
15、如果兩個概念的外延完全重合,則這兩個概念之間的關系是( )。
A.同一關系
B.屬種關系
C.交叉關系
D.矛盾關系
16、甲:各國的國情和傳統(tǒng)不同,但是對于謀殺和其他嚴重刑事犯罪實施死刑,至少是大多數(shù)人可以接受的,公開宣判和執(zhí)行死刑可以有效地阻止惡性刑事案件的發(fā)生,它所帶來的正面影響比負面影響肯定大得多,這是社會自我保護的一種必要機制。
乙:我不能接受你的見解,因為在我看來,對于十惡不赦的罪犯來說,終身監(jiān)禁是比死刑更嚴厲的懲罰,而一般的民眾往往以為只有死刑才是最嚴厲的。
對上述對話的最恰當?shù)脑u價是( )。
A.兩個人對什么是最嚴厲的刑事懲罰有不同的理解
B.兩個人對執(zhí)行死刑的目的有不同的理解
C.兩個人對產(chǎn)生惡性案件的原因有不同的理解
D.兩人對是否大多數(shù)人都接受死刑有不同的理解
17、世界上最早的,由國家發(fā)行的藥典是( )。
A.《本草綱目》
B.《丹經(jīng)》
C.《千金方》
D.《唐本草》
18、盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是( )。
A.把兒童當作兒童來看待,把兒童看做教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
19、議論文的三要素不包括( )。
A.論文
B.論據(jù)
C.論點
D.論證
20、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關愛學生”規(guī)定和要求的是( )。
A.尊重學生人格,保護學生安全,平等公正對待全體學生
B.減輕學生學習負擔,關心學生健康,促進學生全面發(fā)展
C.對學生嚴慈相濟,積極引導,循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
21、下列不屬于常用搜索引擎的是( )。
A.百度
B.谷歌
C.阿里巴巴雅虎搜索引擎
D.新浪
22、納米是一種( )。
A.水稻
B.長度單位
C.粒子
D.時間單位
23、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到( )。
A.社會生活和群體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規(guī)的影響
D.教育原則的影響
24、從“所有罪犯都不是有投票權的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權的公民”,是利用( )得出的結論。
A.換質法
B.換位法
C.換質位法
D.引導法
25、是以已有的用法來解釋所定義的詞語,適當?shù)孛枋鏊缍ǖ膶ο蠡蚴褂迷撔g語是( )。
A.約定性定義
B.描述性定義
C.綱領性定義
D.操作性定義
相關推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |