11、不屬于世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼形象的是(　　)

　　A.葛朗臺(tái)

　　B.高老頭

　　C.夏洛克

　　D.阿巴貢

　　12、我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，(　　)

　　A.所有六周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育

　　B.所有七周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育

　　C.七、八周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育

　　D.六周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育，但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲

　　13、下列作者與其作品對應(yīng)有誤的是(　　)

　　A.《一百個(gè)中國孩子的夢》——董宏遒

　　B.《推開窗子看見你》——金波

　　C.《烏鴉兄弟》——林煥章

　　D.《神筆馬良》——洪汛濤

　　14、素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是(　　)

　　A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　B.讀寫能力的培養(yǎng)

　　C.聽說能力的培養(yǎng)

　　D.交往能力的培養(yǎng)

　　15、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)(　　)為主。

　　A.應(yīng)用型人才

　　B.管理人才

　　C.戰(zhàn)略性人才

　　D.專業(yè)技術(shù)人才

　　16、有的老師怕影響總體成績，不讓成績差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的(　　)

　　A.受教育權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.隱私權(quán)

　　D.人身安全權(quán)

　　17、好奇于“蘋果為什么落地”，并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是(　　)

　　A.愛因斯坦

　　B.牛頓

　　C.哥白尼

　　D.達(dá)爾文

　　18、 “學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了我國(　　)

　　A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》

　　B.《教師法》

　　C.《義務(wù)教育法》

　　D.《未成年人保護(hù)法》

　　19、小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師，他著急的時(shí)候說話會(huì)變得有些結(jié)巴，遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會(huì)(　　)

　　A.這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他

　　B.當(dāng)老師連話都說不利落，說明小李不適合做老師

　　C.告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他

　　D.在小李結(jié)巴時(shí)，告訴小李結(jié)巴得很厲害，這樣可不行

　　20、下面為科普讀物的是(　　)

　　A.《十萬個(gè)為什么》

　　B.《科學(xué)發(fā)展史》

　　C.《科學(xué)發(fā)展簡史》

　　D.《生活中的化學(xué)》

　　21、改變農(nóng)業(yè)以太陽光為直接能源，利用綠色植物通過光合作用生產(chǎn)人類食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源科循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做(　　)

　　A.綠色農(nóng)業(yè)

　　B.白色農(nóng)業(yè)

　　C.生態(tài)農(nóng)業(yè)

　　D.生物農(nóng)業(yè)

　　22、張仲景是東漢名醫(yī)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他的著作(　　)中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。

　　A.《景岳全書》

　　B.《脈經(jīng)》

　　C.《傷寒雜病論》

　　D.《神農(nóng)本草經(jīng)》

　　23、下列童話故事選自《安徒生童話》的是(　　)

　　A.《牧羊女和掃煙囪的人》

　　B.《小海蒂》

　　C.《叢林之書》

　　D.《小紅帽》

　　24、《中華人民共和國教育法》是(　　)

　　A.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的

　　B.全國人民代表大會(huì)制定的

　　C.國務(wù)院制定的

　　D.中國共產(chǎn)黨制定的

　　25、(　　)是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。

　　A.樂觀估計(jì)學(xué)生的天性

　　B.關(guān)注每一位學(xué)生

　　C.用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生

　　D.信任學(xué)生

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