二、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題2分，共20分)

　　21.20世紀(jì)40年代，__________的理論廣為流傳，有關(guān)兒童的個(gè)性和社會適應(yīng)性以及生理衛(wèi)生問題也進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。

　　22.小學(xué)班主任的職責(zé)是__________……

　　23.智力超常兒童是指智商超過__________的兒童，智商低于__________的兒童被稱為弱智兒童。

　　24.關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如，__________、干擾說、同化說和動(dòng)機(jī)說等。

　　25.班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感形成的最主要因素是__________的成敗經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，__________也直接影響到自我效能感的形成。

　　26.從遷移的角度看，合理編排教材標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到__________、一體化、__________。

　　27.運(yùn)用聯(lián)想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義，以促進(jìn)知識保持的策略是__________。

　　28.道德情感從表現(xiàn)形式上盾，主要包括__________、__________和__________三種。

　　29.各種__________都可以看作創(chuàng)造性問題解決的典型例證。

　　30.交互式教學(xué)主要是幫助__________的學(xué)生閱讀領(lǐng)會。

　　三、簡述題(每小題5分，共25分)

　　31.簡要說明20世紀(jì)80年代后教育心理學(xué)的發(fā)展成果。

　　32.如何創(chuàng)設(shè)問題情境?

　　33.怎樣理解品德的定義?

　　34.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些?

　　35.簡述意義學(xué)習(xí)的條件。

　　四、論述題(共15分)

　　36.分析學(xué)與教互動(dòng)活動(dòng)中的三種過程。

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