2013年江蘇教師資格證考試《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題(4)

　　(考試時(shí)間：120分鐘)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是(　)。

　　A.感覺登記

　　B.注意

　　C.組塊

　　D.復(fù)述

　　2.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就(　)了。

　　A.大

　　B.不變

　　C.小

　　D.無法確定

　　3.廖世承于(　)年編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。

　　A.1903

　　B.1908

　　C.1913

　　D.1924

　　4.短時(shí)記憶中信息主要以什么形式存儲(chǔ)?(　)

　　A.聲象代碼

　　B.視像代碼

　　C.語義代碼

　　D.圖片

　　5.創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分是(　)

　　A.形象思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.直覺思維

　　D.常規(guī)思維

　　6.下列智力測(cè)驗(yàn)中，哪一個(gè)是團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)?(　)

　　A.比納一西蒙量表

　　B.韋克斯勒量表

　　C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)智力測(cè)驗(yàn)

　　D.斯坦福一比納量表

　　7.智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國(guó)心理學(xué)家(　)提出來的。

　　A.斯皮爾曼

　　B.卡特爾

　　C.瑟斯頓

　　D.吉爾福特

　　8.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分，即(　)和回避失敗的傾向。

　　A.追求利益的傾向

　　B.追求刺激的傾向

　　C.追求成功的傾向

　　D.追求名譽(yù)的傾向

　　9.從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異，(　)。

　　A.情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚

　　B.情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早

　　C.情緒情感同時(shí)產(chǎn)生

　　D.情緒情感都是與生俱來的

　　10.某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合(　)。

　　A.多血質(zhì)

　　B.膽汁質(zhì)

　　C.粘液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　11.卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了根源特質(zhì)，他用因素分析方法提出了(　)種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)。

　　A.10

　　B.12

　　C.16

　　D.24

　　12.個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象叫(　)。

　　A.服從

　　B.從眾

　　C.信任

　　D.接受

　　13.所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?(　)

　　A.文飾

　　B.轉(zhuǎn)移

　　C.投射

　　D.幻想

　　14-根據(jù)目前心理年齡階段劃分的一般標(biāo)準(zhǔn)，青少年期的年齡段為(　)。

　　A.6～12歲

　　B.12～18歲

　　C.18～28歲

　　D.18～45歲

　　15.技能學(xué)習(xí)最基本的條件是(　)。

　　A.講解

　　B.示范

　　C.練習(xí)

　　D.反饋