2013年江蘇教師資格證考試《小學教育學》全真模擬試題(2)

　　(考試時間：120分鐘)

　　一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.以“教育的多元化”為主要特征的是( )。

　　A.古代教育

　　B.文藝復興后的歐洲教育

　　C.近代教育

　　D.現(xiàn)代教育

　　2.新中國的第一個教育方針是毛澤東于( )提出的。

　　A.1957年

　　B.1958年

　　C.1966年

　　D.1964年.

　　3.“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證把其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。”這是華生在《行為主義》中的一段話，它低估了( )在人的發(fā)展中的作用。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.教師

　　4.“教育心理學化”主張的提出者是( )。

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.赫爾巴特

　　C.市土威

　　D.盧梭

　　5.我國首次把美育列為教育的重要組成部分是在( )。

　　A.1911年

　　B.1912年

　　C.1957年

　　D.1958年

　　6.在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結(jié)果前后一致，表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠，說明這次測驗的( )較好。

　　A.難度

　　B.信度

　　C.效度

　　D.區(qū)分度

　　7.教師在教育教學過程中，在完成某一階段任務(wù)時，希望學生達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果屬于( )。

　　A.教學目的

　　B.培養(yǎng)目標

　　C.教學目標

　　D.教學任務(wù)

　　8.德育評價強調(diào)學校、社會、家庭的全方位評價和對學生品德綜合素質(zhì)的整體評價，這是德育評價的( )要求。

　　A.過程性

　　B.多元化

　　C.客觀性

　　D.質(zhì)性化

　　9.教育家在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題，在教育史上被稱為( )。

　　A.杜威原理

　　B.泰勒原理

　　C.斯賓塞原理

　　D.赫爾巴特原理

　　10.不屬于教師的領(lǐng)導方式的是( )。

　　A.管理型

　　B.放任型

　　C.專斷型

　　D.民主型

　　11.自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用的教學組織形式是( )。

　　A.小組教學

　　B.道爾頓制

　　C.個別教學

　　D.班級授課

　　12.構(gòu)成一節(jié)課的最基本的組成部分是( )。

　　A.組織教學

　　B.講授新教材

　　C.鞏固新教材

　　D.檢查復習

　　13.對學生進行德育的特殊途徑是( )。

　　A.社會實踐

　　B.各科教學

　　C.班主任工作

　　D.課外活動

　　14.班級建設(shè)設(shè)計以( )最為重要。

　　A.實現(xiàn)目標的途徑

　　B.實現(xiàn)目標的具體方法

　　C.實現(xiàn)目標的工作程序

　　D.班級建設(shè)目標的制定

　　15.不受教學計劃和學校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學生的身心發(fā)展的活動都可以創(chuàng)造條件組織開展，說的是課外活動的( )特點。

　　A.靈活性

　　B.開放性

　　C.興趣性

　　D.自主性

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