四、簡答題(本題共6小題，每小題6分，共36分)

　　1.簡述教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用。

　　2.德育的意義和作用有哪些?

　　3.怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?

　　4.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以歸納為哪些方面?

　　5.簡述說課的作用。

　　6.現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展有哪些基本特點(diǎn)?

　　五、案例分析題(本題共2小題,每小題10分，共20分)

　　1.學(xué)生上課說話，給以罰款，屢罰不改者，嘴巴上“封條”。這是發(fā)生在某校初一(1)班的咄咄怪事。該班男生鄭某、池某因上課大聲說話，嘴巴當(dāng)場貼上膠布。其中鄭某嘴巴被封競達(dá)三天半之久。這個班的班主任、青年女教師張某在接受記者采訪時表示，之所以采取上述極端措施，是因?yàn)閭�別學(xué)生素質(zhì)太差，拿他們實(shí)在沒有辦法。

　　請運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對張老師的做法進(jìn)行分析。

　　2.某中學(xué)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人，全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個樓梯供師生使用，但為了方便管理，其中一個樓梯被長期封閉，樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電，當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時，一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D，有些學(xué)生被擠倒，受到踩壓，造成多名學(xué)生受傷的嚴(yán)重后果。

　　請用教育法律知識分析這個事件中的相關(guān)法律責(zé)任。

　　六、論述題(本題共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.在教學(xué)中如何處理掌握知識與發(fā)展智力的辯證關(guān)系?

　　2.在教學(xué)中，教師應(yīng)如何提高知識直觀的效果?

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