二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分。多選、少選或不選得0分。

　　1.我國德育基本方法中說服法包括 (　　)

　　A.講解

　　B.談話

　　C.報告

　　D.討論

　　E.參觀

　　2.動機具有的功能包括 (　　)

　　A.激活功能

　　B.分化功能

　　C.轉化功能

　　D.強化功能

　　E.指向功能

　　3.教師職業(yè)道德與道德所共有的特征是 (　　)

　　A.內容的統(tǒng)一性

　　B.相對的獨立性

　　C.本質的階級性

　　D.歷史的繼承性

　　E.現(xiàn)象的一致性

　　4.教育法與教育政策的區(qū)別是 (　　)

　　A.兩者的制定機關和程序不同

　　B.兩者的表現(xiàn)形式不同

　　C.兩者的實施方式不同

　　D.兩者的調整范圍不同

　　E.兩者的穩(wěn)定程度不同

　　5.板書從書寫動機的角度可以分為 (　　)

　　A.超前板書

　　B.文字板書

　　C.并進板書

　　D.圖標板書

　　E.滯后板書

　　6.檢查學生的學習效果可以運用的主要方式有 (　　)

　　A.課堂觀察

　　B.自學活動觀察

　　C.作業(yè)分析

　　D.問卷調查

　　E.學業(yè)考試

　　7.所謂常能，是指 (　　)

　　A.抽象思維能力

　　B.外語會話能力

　　C.生活能力

　　D.電腦操作能力

　　E.活動能力

　　8.下列行為屬于人格性問題行為的有 (　　)

　　A.不守紀律

　　B.欺侮同學

　　C.孤僻

　　D.說謊

　　E.自卑

　　9.影響教學方法發(fā)展的直接因素有 (　　)

　　A.教學目的和任務

　　B.教學內容

　　C.時代要求

　　D.學校環(huán)境

　　E.生產力的發(fā)展水平

　　10.情境教學法提出的依據(jù)主要是 (　　)

　　A.情意和認知活動相互作用

　　B.有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

　　C.智力因素與非智力因素相互統(tǒng)一

　　D.生產力和科學技術的發(fā)展

　　E.知識和智力相互作用

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