一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干的相應位置，本大題共10小題，每小題2分。共20分)

　　1.正規(guī)教育的主要標志是(　)。

　　A.國家教育

　　B.民主教育

　　C.制度化教育

　　D.非制度化教育

　　2.(　)會影響各級各類學校在教育結構中的比例。

　　A.人口的性別結構

　　B.人口的年齡結構

　　C.人口的文化結構

　　D.人口的階級結構

　　3.17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的�！边@是(　)。

　　A.環(huán)境決定論的觀點

　　B.遺傳決定論的觀點

　　C.多因素相互作用論的觀點

　　D.基因決定論的觀點

　　4.設計教學法的提出者是(　)。

　　A.杜威

　　B.華虛朋

　　C.伯克赫斯特

　　D.克伯屈

　　5.實質教育論認為教學的主要任務是(　)。

　　A.發(fā)展智力

　　B.培養(yǎng)思想品德

　　C.傳授知識

　　D.發(fā)展個性

　　6.實施小學德育的出發(fā)點和檢驗小學德育是否達標的質量標準是(　)。

　　A.小學德育目標

　　B.小學德育的內容

　　C.小學德育的原則

　　D.小學德育的方法

　　7.“拔苗助長”違背了人發(fā)展的(　)。

　　A.平衡性

　　B.順序性

　　C.互補性

　　D.個別差異性

　　8.標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變的是(　)。

　　A.文化

　　B.教育

　　C.學校

　　D.知識

　　9.對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于(　)。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.總結性評價

　　D.相對性評價

　　10.教學研究的第一步是(　)。

　　A.研究方法的設計

　　B.研究課題的選擇

　　C.研究方案的實施

　　D.論文和報告的撰寫

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