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            2012教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案

            第 1 頁:單項選擇題
            第 2 頁:多項選擇題
            第 3 頁:填空題;名詞解釋;簡答題;論述題
            第 4 頁:答案:單項選擇題;多項選擇題;填空題
            第 5 頁:答案:名詞解釋;簡答題;論述題

              四、名詞解釋

              1.學(xué)制:學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制,是指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則,它規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之問的關(guān)系。

              2.教學(xué)組織形式:指為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。

              3.智育:智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能,發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認知因素的教育。

              五、簡答題

              1.【答案要點】

              這是因為:

              (1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動,它規(guī)定著人的發(fā)展方向;

              (2)教育,特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻;

              (3)學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的老師,他對學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、身體是全面關(guān)心的,他又明確教育的目的,熟悉教育的內(nèi)容,懂得教育這個轉(zhuǎn)化活動的規(guī)律和方法,自覺地促進學(xué)生按照一定的方向去發(fā)展。

              2.【答案要點】

              教學(xué)規(guī)律是教學(xué)內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系,是客觀的,人們只能去發(fā)現(xiàn)它、掌握它,但不能制造它;教學(xué)原則是第二性的,是人們在認識教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的。教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的反映;不同的教學(xué)體系有不同的教學(xué)原則。

              3.【答案要點】

              課外活動具有如下特點:

              (1)學(xué)生參加課外活動的自愿選擇性。課外活動是學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇、自愿參加的活動。

              (2)課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性。從內(nèi)容和組織形式具有多樣性和靈活性。

              (3)學(xué)生在課外活動組織上的自主性。與課堂教學(xué)相比,學(xué)生在課外活動中具有更大的自主性。

              4.【答案要點】

              增強班集體的凝聚力應(yīng)從以下幾方面人手:

              (1)確定班集體的發(fā)展目標。

              (2)建立班集體的核心集體。

              (3)建立班集體的正常秩序。

              (4)組織形式多樣的教育活動。

              (5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

              六、論述題

              1.【答案要點】

              課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等做出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。課程計劃的構(gòu)成要素包括以下幾個部分:

              (1)科目的設(shè)置。

              (2)學(xué)科順序。

              (3)課時分配。

              (4)學(xué)年編制與學(xué)周安排。

              2.【答案要點】

              (1)小學(xué)課外活動計劃的制定。制定小學(xué)課外活動計劃,既要考慮小學(xué)課外活動的一般規(guī)律與特點,又要考慮上級機關(guān)有關(guān)的指示建議和本校的實際情況。計劃確定的目標要有實現(xiàn)的可能,活動內(nèi)容要具體,采取的措施要有針對性和可行性。

              (2)為保證小學(xué)課外活動計劃的實施,要做好以下幾方面工作:

              第一,做好計劃實施的發(fā)動工作。計劃順利實施的基礎(chǔ)是使活動的參加者充分認識開展課外活動的意義,了解所要實施的計劃和特點,實施的具體步驟、方法,以及自己所要承擔(dān)的工作任務(wù)與應(yīng)當達到的目標要求。

              第二,加強計劃實施中的檢查與指導(dǎo)。計劃實施中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常定期進行檢查,有目的、有計劃地抓好一些典型項目,用典型人、典型事來推動課外活動的開展。對直接組織學(xué)生課外活動的教師來說,同樣需要抓好典型,用典型帶動更多同學(xué)參加課外活動。

              第三,搞好計劃實施的總結(jié)。課外活動計劃實施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是總結(jié)。在工作進程中要不斷積累正面與反面材料,包括具體的數(shù)據(jù)與事實及平時對材料的分析與體會,這樣,計劃實施終結(jié)時,總結(jié)就會順利完成。


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