第 1 頁:單選題 |
第 2 頁:多選題 |
第 3 頁:填空題 |
第 4 頁:名詞解釋等 |
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中,選出二至五個正確答案,并將其序號填在題干的括號內(nèi),多選、少選或錯選均不得分。每小題1分,共10分)
1.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有()。
A.《教師資格條例》
B.《教育法》
C.《憲法》
D.《教師法》
E.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
2.教師良好的教育能力體現(xiàn)在()。
A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
B.知識廣博
C.富有感情、有感染力
D.富有個性
E.改善實踐
3.“課程是經(jīng)驗”的觀點具有的特點是()。
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動性
B.突出課程的綜合性和整體性
C.課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計
D.課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個人的經(jīng)驗
E.課程外在于學(xué)習(xí)者,凌駕于學(xué)習(xí)者之上
4.教學(xué)工作的基本程序包括()。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
E.學(xué)業(yè)成績的檢查和評定
5.衡量教師社會地位高低的指標(biāo)性因素有()。
A.教師的權(quán)威
B.教師的積極性和責(zé)任感
C.經(jīng)濟(jì)地位
D.政治地位
E.文化地位
6.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達(dá)成?()
A.將課程分成小單元,及時激勵
B.擴(kuò)展評價范圍,各顯長項
C.重視對學(xué)習(xí)過程的檢測。、
D.記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn),增加學(xué)生的成就感
E.注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價
7.運用說服時要注意的要求有()。
A.明確目的性
B.富有知識性、趣味性
C.注意時機(jī)
D.以誠待人
E.調(diào)動學(xué)生的主動性
8.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平,保證教學(xué)質(zhì)量,在實施中應(yīng)注意()。
A.教師包班而不分科任教
B.因材施教
C.學(xué)生機(jī)會均等
D.責(zé)任明確
E.分層管理
9.重視科研對教學(xué)的影響有()。
A.有助于在教學(xué)中傾注自己的感情
B.有助于對問題的深入分析
C.促使教師激勵學(xué)生的探索精神
D.改善教師的教育教學(xué)工作
E.促使教師形成良好的品質(zhì)
10.以下關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法是()。
A.環(huán)境對個體發(fā)展的影響可能是消極的
B.人接受環(huán)境的影響不是消極被動的
C.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
D.環(huán)境為個體發(fā)展提供外在條件
E.環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響
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