一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　1.抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是(　)。

　　A.3歲前兒童

　　B.小班幼兒

　　C.中班幼兒

　　D.大班幼兒

　　2.在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的?(　)

　　A.以教師為主，家長(zhǎng)為輔

　　B.家長(zhǎng)與教師是平等的教育主體

　　C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主

　　D.在園以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主

　　3.幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式是(　)。

　　A.家長(zhǎng)學(xué)校

　　B.宣傳欄

　　C.家長(zhǎng)委員會(huì)

　　D.家園聯(lián)系簿

　　4.嬰兒看見(jiàn)物體時(shí)，先是移動(dòng)肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會(huì)用腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的(　)所致。

　　A.近遠(yuǎn)規(guī)律

　　B.大小規(guī)律

　　C.首尾規(guī)律

　　D.從整體到局部的規(guī)律

　　5.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是(　)。

　　A.操作嘗試學(xué)習(xí)

　　B.觀察模仿學(xué)習(xí)

　　C.言語(yǔ)理解學(xué)習(xí)

　　D.游戲

　　6.兒童對(duì)一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是(　)。

　　A.探究性注意

　　B.定向性注意

　　C.選擇性注意

　　D.狀態(tài)性注意

　　7.親子關(guān)系是一種(　)。

　　A.血緣關(guān)系

　　B.心理關(guān)系

　　C.情感關(guān)系

　　D.家庭關(guān)系

　　8.下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最易辨別的是(　)。

　　A.長(zhǎng)方形

　　B.三角形

　　C.梯形

　　D.半圓形

　　9.建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是(　)。

　　A.陶行知

　　B.陳鶴琴

　　C.張宗麟

　　D.張雪門

　　10.教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為(　)。

　　A.規(guī)則游戲

　　B.結(jié)構(gòu)游戲

　　C.角色游戲

　　D.表演游戲

　　11.幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是(　)。

　　A.親子關(guān)系的發(fā)展

　　B.同伴關(guān)系的發(fā)展

　　C.性別角色的發(fā)展

　　D.親社會(huì)行為的發(fā)展

　　12.幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是(　)。

　　A.閱讀訓(xùn)練

　　B.書面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)

　　C.口語(yǔ)的學(xué)習(xí)

　　D.識(shí)字學(xué)習(xí)

　　13.3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)?　)。

　　A.游戲水平差

　　B.注意分配能力差

　　C.喜歡自己一個(gè)人玩

　　D.與教師的教育有關(guān)

　　14.下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維?(　)

　　A.做游戲.遵守交通規(guī)則過(guò)馬路

　　B.過(guò)家家.用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

　　C.給娃娃穿衣、喂奶

　　D.兒童能算出2+3=5

　　15.(　)是指家長(zhǎng)通過(guò)不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。

　　A.家長(zhǎng)學(xué)校

　　B.家長(zhǎng)參與

　　C.家長(zhǎng)會(huì)

　　D.家訪

　　16.由于(　)的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實(shí)不符，仍迷戀于想象的過(guò)程。

　　A.動(dòng)機(jī)

　　B.需要

　　C.情緒

　　D.記憶

　　17.兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是(　)。

　　A.通過(guò)生活實(shí)踐

　　B.自己總結(jié)

　　C.向成人學(xué)習(xí)

　　D.通過(guò)閱讀

　　18.幼兒語(yǔ)音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是(　)。

　　A.同時(shí)出現(xiàn)

　　B.元音在先，輔音在后

　　C.輔音在先.元音在后

　　D.以上情況都有可能

　　19.幼兒語(yǔ)法掌握過(guò)程中，結(jié)構(gòu)變化不包括(　)。

　　A.逐漸分化

　　B.逐步嚴(yán)謹(jǐn)

　　C.副詞運(yùn)用

　　D.語(yǔ)法意識(shí)

　　20.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力。藝術(shù)是(　)。

　　A.感受能力

　　B.表現(xiàn)能力

　　C.創(chuàng)造能力

　　D.思維能力

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