五、論述題

　　1.答：上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是引導學生掌握知識、提高思想、發(fā)展能力的關鍵�，F(xiàn)代教育工作的復雜性和創(chuàng)造性以及新時代學生的特點對上課這一環(huán)節(jié)提出了更高的要求。上課的總體要求是，以現(xiàn)代教學理論為指導，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，適當運用教學方法。(3分)

　　上好一堂課的具體要求是：

　　目標明確，即教師要明確每一堂課使學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面應達成的目標并接圍繞教學目標組織教學活動。(2分)

　　內容正確，教師要保證教學內容的科學性、思想性和系統(tǒng)性，注意概念和原理的正確、表達的規(guī)范條理，同時注意教學內容對學生的教育性。(2分)

　　方法得當，教師要力爭合理地選擇教學方法和科學地運用教學方法，根據(jù)課程內容和學生實際情況靈活運用教學方法。(2分)

　　組織有效，整個教學能夠按照課程計劃的設計展開，課堂上秩序井然，氣氛活躍，學生思考深入，教師要密切關注教學的進程及時處理偶發(fā)性事件。(2分)

　　體驗積極，既應充分發(fā)揮教師教學的主導作用，又應充分發(fā)揮學生學習的主動作用，師生都處在積極的狀態(tài)，雙方在良好的情感體驗中完成教與學的任務。(2分)

　　教師要在教學中遵循教學規(guī)律，切實貫徹教學原則，靈活運用教學方法，以使教學活動取得最好的效果。(2分)

　　2.答：德育過程是組織學生的活動和交往的過程。

　　(1)學生的思想品德是在活動和交往中形成的(3分)

　　學生的思想品德是在積極的活動和交往過程中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗的。學生的思想品德是在接受家庭、社會和學校的影響，能動地吸取環(huán)境和教育的影響的過程中形成的，在這過程中學生一方面要遵守各種道德規(guī)范的要求，另一方面要能夠理解、體驗和形成相應的道德品質，只有符合教育目的和學生特點的教育活動，才能有效促進學生的思想品德。(4分)

　　(2)德育的形成過程要善于通過組織和指導學生的活動，促進學生思想品德的形成與發(fā)展(3分)

　　首先，要組織各種活動和交往。教師要協(xié)調家庭、社區(qū)和學校，組織符合學生特點的教育活動。(1分)這些活動包括兩個方面：一是學生的學習、勞動、工作、社會服務、文娛體育等實際活動;二是，學生在思想感情上進行的內部心理活動。(2分)

　　其次，要加強指導和引導。教師要指導學生參與各種活動，引導學生在積極開展活動中提高道德認識，升華道德情感，鞏固道德意志，形成道德行為。(2分)

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