一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號(hào)內(nèi)。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1.心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是(　)。

　　A.認(rèn)知成分

　　B.情感成分

　　C.行為傾向成分

　　D.認(rèn)知與情感成分

　　2.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有(　)。

　　A.積極作用

　　B.消極作用

　　C.既有積極作用也有消極作用

　　D.沒有作用

　　3.兒童能運(yùn)用表象來(lái)表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象，從而獲得知識(shí)。這種認(rèn)知表征是(　)。

　　A.動(dòng)作表征

　　B.符號(hào)表征

　　C.映象表征

　　D.表象

　　4.教“果實(shí)”時(shí)。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說(shuō)的(　)。

　　A.感知覺

　　B.比較

　　C.判斷

　　D.變式

　　5.要使學(xué)習(xí)效果最佳、不易遺忘，過(guò)度學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到(　)。

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　6.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其(　)。

　　A.產(chǎn)生成就感

　　B.觀察榜樣

　　C.相信自己

　　D.認(rèn)識(shí)自己

　　7.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為(　)。

　　A.效度

　　B.信度

　　C.區(qū)分度

　　D.難度

　　8.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是(　)。

　　A.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性

　　B.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性

　　C.流暢性、變通性、新穎性

　　D.流暢性、靈活性、變通性

　　9.美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的(　)。

　　A.相同要素說(shuō)

　　B.概括化理論

　　C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

　　D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)

　　10.一般而言，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大的是將學(xué)習(xí)成敗歸因于(　)。

　　A.努力程度

　　B.能力高低

　　C.任務(wù)難度

　　D.運(yùn)氣好壞

　　11.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和(　)。

　　A.思維程序

　　B.調(diào)查研究

　　C.檢驗(yàn)假設(shè)

　　D.論證假設(shè)

　　12.形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在(　)。

　　A.教學(xué)過(guò)程之前

　　B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)

　　C.教學(xué)過(guò)程之中

　　D.教學(xué)過(guò)程之后

　　13.一個(gè)人的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是(　)。

　　A.與生俱來(lái)的

　　B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

　　C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

　　D.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的

　　14.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.弗洛伊德

　　C.班杜拉

　　D.柯爾伯格

　　15.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是(　)。

　　A.交往焦慮

　　B.上學(xué)焦慮

　　C.考試焦慮

　　D.課堂焦慮

　　16.讓學(xué)生以自己的水乎和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為(　)。

　　A.個(gè)別化教學(xué)

　　B.指導(dǎo)性教學(xué)

　　C.合作教學(xué)

　　D.情境教學(xué)

　　17.集體是群體發(fā)展的(　)。

　　A.最終結(jié)果

　　B.中間環(huán)節(jié)

　　C.目標(biāo)

　　D.最高階段

　　18.維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指(　)。

　　A.最新獲得的能力

　　B.超出目前水平的能力

　　C.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離

　　D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力

　　19.運(yùn)用符號(hào)辦事的能力是(　)。

　　A.言語(yǔ)信息

　　B.智慧技能

　　C.認(rèn)知策略

　　D.動(dòng)作技能

　　20.品德形成的標(biāo)志是(　)。

　　A.道德信念

　　B.道德評(píng)價(jià)能力的形成

　　C.價(jià)值內(nèi)化

　　D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　相關(guān)推薦：

　　2012教師資格小學(xué)教育心理學(xué)押題密卷及答案(5套)

　　2012教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(10套)