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            教師資格考試
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            遼寧2012年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬題(5)

            第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
            第 2 頁(yè):多選題
            第 3 頁(yè):填空、簡(jiǎn)答、論述、案例題
            第 4 頁(yè):參考答案


              三、填空題:本大題有10個(gè)小題,每題1分,共10分,把答案填寫在題中的橫線上。

              1、首次提出“教育性教學(xué)”、“課程體系”、“管理制度”等教育范疇的教育家是__________。

              2、教育的__________起源論,認(rèn)為人類社會(huì)適合人類同時(shí)出現(xiàn)的,只有人才能經(jīng)營(yíng)社會(huì)生活,從事社會(huì)活動(dòng)。

              3、人的發(fā)展包括人的身體發(fā)展和__________。

              4、__________是根據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。

              5、教師的職業(yè)道德素養(yǎng),要求教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是__________。

              6、我國(guó)在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,培養(yǎng)學(xué)生的__________和開拓精神被提到素質(zhì)教育的核心地位。

              7、教師根據(jù)教學(xué)目的,組織學(xué)生到校外一定的場(chǎng)所,對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、研究,從而獲得知識(shí)或鞏固驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法是__________。

              8、__________是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,對(duì)德育實(shí)踐起著根本性的指導(dǎo)作用。

              9、班級(jí)的非正式結(jié)構(gòu)通?梢苑譃椋河H社會(huì)型、__________、反社會(huì)型。

              10、__________是我國(guó)建國(guó)以來(lái)制定的第一部教育根本大法。

              四、簡(jiǎn)答題:本大題有4個(gè)小題,每題5分,共20分。

              1、為什么說學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起著主導(dǎo)性作用?

              2、我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改的新理念是什么?

              3、應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)班級(jí)授課制?

              4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有哪些?

              五、論述題:本大題有2個(gè)小題,每題10分,共20分。

              1、試述影響人的發(fā)展的因素。

              2、如何理解教學(xué)過程是教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性的辨證統(tǒng)一。

              六、案例:本大題有2個(gè)小題,每題10分,共20分。

              1、 某中學(xué)教師脾氣較為暴躁,平時(shí)經(jīng)常采取罰款,不許進(jìn)教室,甚至罰站、罰跑步等方式懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此意見很大。但這位老師卻不以為然。

              請(qǐng)你運(yùn)用教師職業(yè)道德素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)評(píng)價(jià)案例中這位教師的做法。

              2、閱讀下面案例請(qǐng)你運(yùn)用教學(xué)原則的相關(guān)知識(shí)分析案例中教師的行為。

              在課堂上有位學(xué)生指出老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤,老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來(lái):“某某同學(xué),算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來(lái)上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生,該生從此在課堂不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,不能主動(dòng)回答問題了。

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