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            2012年教師資格心理學(xué)同步練習題(第九章)

              第九章練習題

              一、選擇題

              1.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是( )。

              A.道德信念

              B.道德意志

              C.道德認識

              D.道德情感

              2.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)( )。

              A.道德認識

              B.道德信念

              C.道德情感

              D.道德意志

              3.在思想觀點上與他人的思想觀點一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的價值體系稱之為( )。

              A.模仿

              B.從眾

              C.認同

              D.內(nèi)化

              4.衡量品德的一個最重要的標志是( )。

              A.道德情感

              B.道德信念

              C.道德行為

              D.道德意志

              5.人們在具有了道德認識與道德情感的條件下,是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其( )。

              A.道德信念

              B.道德意志

              C.道德動機

              D.道德知識

              6.關(guān)于道德品質(zhì)的形成、發(fā)展和影響因素,社會學(xué)習論的研究更側(cè)重于( )。

              A.道德動機方面

              B.道德意志方面

              C.道德行為方面

              D.道德情感方面

              7.個體品德的核心部分是( )。

              A.道德認識

              B.道德情感

              C.道德意志

              D.道德行為

              8.柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點,只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童,其道德判斷發(fā)展水平處于( )。

              A.“好孩子”取向階段

              B.懲罰和服從取向階段

              C.良心或原則取向階段

              D.權(quán)威和社會秩序取向階段

              9.柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

              A.自然觀察法

              B.實驗室實驗法

              C.兩難故事法

              D.對偶故事法

              10.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

              A.自然觀察法

              B.實驗室實驗法

              C.兩難故事法

              D.對偶故事法

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            鄧艷紅老師
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            首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔任《教育學(xué)》、《課程...[詳細]
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