5.德育的意義有哪些?(9.1)
(1)德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證;
(2)德育是青少年健康成長的條件和保證;
(3)德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。
6.制定德育目標的依據(jù)是什么?
(1)時代與社會發(fā)展需要;
(2)國家的教育方針和教育目的;
(3)民族文化及道德傳統(tǒng);
(4)受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征。
7.選擇德育內(nèi)容的依據(jù)是什么?
(1)德育目標，決定德育內(nèi)容的性質(zhì);
(2)受教育者身心發(fā)展特征，決定德育內(nèi)容深度和廣度;
(3)德育所面對的時代牲和學(xué)生思想實際，決定德育內(nèi)容針對性和有效性。
8.心理健康教育的任務(wù)是什么?
(1)針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進學(xué)生心理機能、人格的發(fā)展和完善。
(2)就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。
(3)針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生進行心理咨詢與治療。
9.簡述德育過程與品德形成過程的關(guān)系。
二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。
(1)區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程;而品德形成過程則是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。
(2)聯(lián)系：德育只有遵循人的品德形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進人的品德形成發(fā)展，而人的品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。
10.德育過程的基本規(guī)律有哪些?
(1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律;
(2)學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律;
(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律;
(4)學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。
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