一、單項選擇題
1. 如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷,愛護和信任,會更加自尊,自信,自愛,自強,誘發(fā)出一種積極向上的激情,從而,這些學生就易取得如老師期望的效果.這種效應被稱為( ).
A. 皮格馬利翁效應
B. 羅森塔爾效應
C. 教師期望效應
D. 皮格馬利翁效應或羅森塔爾效應或教師期望效應均可.
2.( )指教師對自己影響學生行為和學習成績的能力的主觀判斷.這種判斷,會影響教師對學生的期待, 對學生的指導等行為,從而影響教師的工作效率.
A. 教學效能感
B. 自我效能感
C. 自我控制感
D. 自我統(tǒng)一感
3.( )指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷.
A. 教學效能感
B. 自我效能感
C. 自我控制感
D. 自我統(tǒng)一感
4.( )是教師以自己的教學活動過程為思考對象,來對自己所做出的行為,決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平,來促進能力發(fā)展的途徑.
A. 教學反思
B. 教學監(jiān)控
C. 教學計劃
D. 教學設計
5.( )是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行積極主動的計劃,檢查,評價,反饋,控制和調節(jié).
A. 教學反思
B. 教學監(jiān)控
C. 教學計劃
D.教學設計
6.巴甫洛夫學派研究的條件反射叫做( ).
A.操作性條件反射
B.遺傳性條件反射
C.經典性條件反射
D.非理性條件反射
7.斯金納研究的條件反射叫做( ).
A.操作性條件反射
B.遺傳性條件反射
C.經典性條件反射
D.非理性條件反射
8.新生兒生下來遇冷空氣就哭是( ).
A.操作性條件反射
B.無條件反射
C.經典性條件反射
D.理性條件反射
9.學習是( )的建立.
A.條件反射和無條件反射
B.無條件反射
C.條件反射
D.理性條件反射
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