2010年福建教師資格證考試模擬試題參考答案

　　一、填空(每題1分，共10分)

　　1、教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響

　　2、探究學(xué)習(xí)

　　3、親歷性

　　4、教學(xué)技巧

　　5、專業(yè)情操

　　6、過程與方法;情感態(tài)度與價值觀

　　7、課程性質(zhì)

　　8、發(fā)現(xiàn)法

　　9、教育功能;管理功能

　　10、良好的反思氛圍

　　二、多項選擇(每題1分，共10分)

　　1、(1)(3)(4)

　　2、(1)(3)(4)

　　3、(1)(2)(4)

　　4、(1)(2)(3)(4)

　　5、(1)(2)(3)(4)

　　6、(1)(2)(3)

　　7、(1)(2)

　　8、(1)(2)

　　9、(1)(2)(3)(4)

　　10、(1)(2)(4)

　　三、名詞解釋(每題4分，共16分)

　　1、所謂人的可持續(xù)性發(fā)展，即是人的協(xié)調(diào)發(fā)展，既能滿足當(dāng)時需要，又能保證其身心和諧、均衡、持久的發(fā)展力而不受損害的發(fā)展。

　　2、條件性知識指的是教師所具有的教育學(xué)科方面的知識。它是教師成功地進(jìn)行教育教學(xué)所必備的知識。

　　3、校本課程既包括對國家課程和地方課程進(jìn)行再加工與再創(chuàng)造，也包括學(xué)校自行設(shè)計的新課程;一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進(jìn)行再加工，再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校和社區(qū)的特點和需要;二是學(xué)校設(shè)計開發(fā)新課程，即學(xué)校在對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)的評估，并充分考慮當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校課程資源的基礎(chǔ)上，以學(xué)校和教師為主體，開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。

　　4、關(guān)于行動研究的最通俗的解釋是，它是為行動而進(jìn)行的研究，即不是脫離教師的教學(xué)實際而是為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究;是在行動中的研究，即這種研究不是在書齋里進(jìn)行而是在教學(xué)的活動中進(jìn)行的研究;是對行動的研究，即這種研究的對象和內(nèi)容就是行動本身

　　四、簡答(每題5分，共30分)

　　1、⑴教育的終身性：從胎兒到墳?zāi)沟娜松�全程教�?/P>

　�、平逃�的全民性：沒有對象限制的全民教育

　�、墙逃�的開放性：超越學(xué)校圍墻的教育

　　⑷教育的自主性：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的教育

　�、山逃�的實用性：完善自我的教育

　　2、(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的組織性;

　　(2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性;

　　(3)學(xué)生學(xué)習(xí)的間接性;

　　(4)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性。

　　3、(1)教師專業(yè)化是人們對教師職業(yè)的專業(yè)性質(zhì)認(rèn)識不斷深化的過程;

　　(2)教師專業(yè)化是一個內(nèi)涵不斷豐富的過程;

　　(3)教師專業(yè)化是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程;

　　(4)教師專業(yè)化是一個多主體共同努力的過程。

　　4、(1)從強調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗和體驗

　　(2)從強調(diào)目標(biāo)、計劃到強調(diào)過程本身的價值

　　(3)從強調(diào)教材這一單因素到強調(diào)教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四因素的整合

　　(4)從只強調(diào)顯性課程到強調(diào)顯性課程與隱性課程并重

　　(5)從強調(diào)“實際課程”到強調(diào)“實際課程”與“空無課程”并重

　　(6)從只強調(diào)學(xué)校課程到強調(diào)學(xué)校課程與校外課程的整合