得分評卷人

　　四、判斷題(每小題1分，共10分)

　　1.心理學(xué)家的研究表明，所有的初中學(xué)生都達(dá)到了形式運(yùn)算階段。()

　　2.斯金納認(rèn)為強(qiáng)化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。()

　　3.新課程強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。()

　　4.實(shí)物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。()

　　5.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。()

　　6.一方面，教育與社會其他因素的關(guān)系密切;另一方面，教育具有相對獨(dú)立性。()

　　7.實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是班主任工作。()

　　8.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。()

　　9.素質(zhì)教育就是什么都學(xué)，什么都學(xué)好。()

　　10.人格障礙是后天教養(yǎng)的結(jié)果。()