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            2010年特崗教師招聘考試模擬預(yù)測題(小學(xué)語文四)

              一、基礎(chǔ)知識

              1.大廈妥帖原諒瑞雪誕生

              2.xīxúnshuòyì

              3.神機秒算( 妙 )走頭無路( 投 )楊長避短( 揚 ) 陰謀鬼計( 詭 )

              昂手闊步( 首 )穿流不息( 川 )咳不容緩( 刻 )驚濤核浪( 駭 )

              4.A 【解析】略。

              5.C 【解析】略。

              6.①不但……還……②陸續(xù)③繼續(xù)

              7.我的確生意好,煩惱也沒有,朋友多,病少,掙了許多錢。

              我的確生意好煩惱,也沒有朋友,多病,少掙了許多錢。

              8.①√②√③×④√

              9.①同志送來綠茶。

              ②略。

             、劭蔹S的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。

              10.3 4 5 1 6 2

              二、現(xiàn)代文閱讀

              11. ,“ ”。。。

              12.徒勞:沒有價值;腥淮笪颍阂幌伦用靼走^來。

              13.一定要爭氣,絕不能讓別人看不起。

              14.在這里,友好中也有不友好的事情發(fā)生

              15.①熱愛祖國②為國爭光

              三、文言文閱讀

              16.A 【解析】辟:征召。

              17.D 【解析】①為“用”、“把”;②為“而”。

              18.D 【解析】①為連詞;②為介詞。

              19.B 【解析】略。

              20.D 【解析】趙普去世后,宋太宗很惋惜。

              四、古詩及背誦

              21.(1)同意。它使通常開窗賞景的行為轉(zhuǎn)化為擁抱江河的壯舉,表現(xiàn)出豪邁的胸襟和氣魄。

              (2)第一,虛實結(jié)合。前兩句寫彌漫山巔的云氣直入枕中,讓人覺得好像千峰在側(cè);松濤就在床下轟鳴,讓人覺得如臨萬壑之中。在這里千峰、萬壑都是虛寫,卻給人藝術(shù)體驗之真,把人帶入驚心動魄的藝術(shù)境界之中。第二,詩歌后兩句運用了夸張的修辭手法,塑造出一種豪壯、崇高之美。為了欣賞那銀山般的浪濤壯觀,領(lǐng)略那拍天而來的江河氣勢,索性打開窗子放長江入室,以蕩滌心胸。第三,寄情于景,全詩寫云氣、松濤和水浪,融入了詩人豪邁的胸襟和壯美的情感。

              22.(1)更也人皆仰之(2)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻(3)今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘月

              五、作文

              基礎(chǔ)等級分

              一等二等三等四等切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容感情真切感情真實感情基本真實感情虛假結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語病多字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求

              發(fā)展等級分

              深刻豐富有文采有創(chuàng)新

              1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)4.材料豐富7.語言生動,句式靈活

              10.見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧

              2.揭示問題、發(fā)現(xiàn)問題5.形象豐滿8.善于運用修辭手法11.推理想象有獨到之處3.觀點具有啟發(fā)作用6.意境深遠9.文句有意蘊12.有個性特征

              例文:人生不是單選題

              多變、復(fù)雜的社會讓我們有了更多的選擇,有主動的,也有被動的。人生從來都不是單選題。在眾多選項中,哪個才是你最終的答案呢?對事物的選擇,就是體現(xiàn)著一個人的世界觀,世界觀的形成并不是一朝一夕的,是一個人在某種特定環(huán)境下,長期的成長和轉(zhuǎn)變的結(jié)果。因此,不一樣的環(huán)境,造就了不一樣的人,構(gòu)成了不一樣的世界觀,也就有著不一樣的選擇。人的選擇,在冥冥之中就已經(jīng)有了定數(shù),就是由自己的世界觀所決定的。能掌握一個人的世界觀,就能明白他在面臨事情時所做出的選擇。要理解一個人并不是一件容易的事,要花上很長很長的時間,也許是一輩子。一個人要改變也是很困難的,只有在環(huán)境改變的情況下,才會催促著人做出調(diào)整,再通過一段時間的磨合和適應(yīng)后,才會慢慢的轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變到了一定量的時候,才能演變?yōu)樾碌氖澜缬^,隨之性格和心態(tài)都有了相應(yīng)的改變、成熟。這樣在環(huán)境中才能找到自己的平衡點。

              人在挫折面前總顯得那樣的脆弱,猝不及防。但我們又不能不承認(rèn),人在挫折中成長得最快。挫折的來臨使現(xiàn)在的情況和以前的情況落差太大,并沒有安排足夠的時間給人做準(zhǔn)備,因此人很難去承受,而這些都是不能不去承受的突發(fā)事件。如果你是堅強的,那么你就要在最短的時間里,去適應(yīng)這個落差,讓自己在短時間內(nèi)找到平衡點。人的性格和世界觀就會有比較快的轉(zhuǎn)變,在對事的心態(tài)上也會轉(zhuǎn)變,也會很快的成熟起來。挫折并不可怕,可怕的是沒有面對挫折的勇氣。

              我們的選擇是主觀的,是事物的存在讓我們有了這樣的主觀意識。因此,事物選擇并沒有對錯之分,選項也沒有對錯之分,只是哪個選擇能最符合當(dāng)時的環(huán)境。事本事,物乃物,并沒有讓人添加感情色彩。世間的萬事萬物都有著它存在的理由,如果你覺得沒用,那是因為你沒有發(fā)現(xiàn)它所存在的價值。每個人做每件事都會有他的道理,如果你覺得不可思議,那是因為你沒有發(fā)現(xiàn)它所具有的意義。只有成熟,平和的心態(tài)下,才能做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。人生不是單選題,才使得我們這個社會更加的多彩,充滿了激情。

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            鄧艷紅老師
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            首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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