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            2010年特崗教師教育心理學百題精選及答案(2)

              81、人工智能是屬于( )

              A.人和動物的學習

              B.人類的學習

              C.知識和技能的學習

              D.機器學習

              82、學生在學校中的學習活動的本質與規(guī)律,探討學生學習與一般成人學習的不同之處的學習是( )

              A.人和動物的學習

              B.人類的學習

              C. 學生的學習

              D. 知識和技能的學習

              83、認為學習是外部行為變化的學者是( )

              A.桑代克

              B.斯金鈉

              C.加涅

              D.金布爾

              84、強調學習是認知結構的變化的是哪位學者( )

              A.桑代克

              B.巴甫洛夫

              C.奧蘇貝爾

              D.金布爾

              85、根據(jù)學習材料的性質與學習者已有的知識經(jīng)驗,可以把學習分成( )

              A.言語信息學習、智力技能學習、認知策略學習

              B.接受性學習、發(fā)現(xiàn)式學習

              C.意義性學習、機械性學習

              D.知識學習、技能學習、心智學習、習慣學習

              86、提出“學習風格”概念的學者是( )

              A. 奧蘇貝爾

              B.加涅

              C.布魯納

              D.塞倫

              87、提出認知地圖理論的心理學家是( )

              A. 桑代克

              B.苛勒

              C.布魯納

              D.托爾曼

              88、一個聯(lián)結的使用,會增加這個聯(lián)結的力量,是指( )

              A.效果律

              B.應用律

              C.失用律

              D.準備律

              89、根據(jù)強化物本身的性質可以分為( )

              A.自然強化物和人為的近似強化物

              B.積極強化和消極強化

              C.正強化和負強化

              D.強化和懲罰

              90、根據(jù)強化的性質和目的可以分成( )

              A. 自然強化物和人為的近似強化物

              B.積極強化和消極強化

              C. 正強化和負強化

              D.強化和懲罰

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