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小學(xué)體育教師資格證面試試講真題：足球——腳背正面接球

　　1.題目:水平三《足球——腳背正面接球》片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　動(dòng)作方法:

　　判斷來球方向，身體重心放在支撐腳上，膝關(guān)節(jié)微屈，停球腿提起迎球，腳背正面對(duì)準(zhǔn)來球;當(dāng)腳與球接觸前的瞬間開始下撤，緩沖來球力量，使球落在體前需要的位置上。

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘;

　　(2)講解清晰、精練，有正確的動(dòng)作示范，聲音洪亮;

　　(3)要有2種以上練習(xí)方法。

　　參考解析：

　　一、開始部分

　　課堂常規(guī):

　　1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

　　2.宣布上課，師生問好

　　3.檢查服裝，安排見習(xí)生

　　二、準(zhǔn)備部分

　　1.進(jìn)行“捕魚達(dá)人”游戲

　　2.關(guān)節(jié)、韌帶拉伸練習(xí)(如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等)。

　　基本部分

　　1.掛圖展示:展示梅西，并提出問題:你們知道這是誰嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最基本的接球技術(shù)有哪些?

　　設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

　　2.教師示范、分解講解

　　設(shè)計(jì)意圖:教師通過完整示范以及分解講解,使學(xué)生了解完整動(dòng)作過程，初步建立動(dòng)作表象。

　　3.學(xué)生練習(xí)鞏固階段

　�、僭�地?zé)o球模仿練習(xí)(成體操隊(duì)形散開，做原地?zé)o球模仿練習(xí)。易犯錯(cuò)誤:踝關(guān)節(jié)不固定。糾正方法:教師語言提示腳背繃直)。

　�、谧話�?zhàn)越泳毩?xí)(八人一組。易犯錯(cuò)誤:接球時(shí)，接不到球。糾正方法:提示接球時(shí)要注意觀察來球的方向、力量，判斷好落點(diǎn)，選好接球站位,做好接球準(zhǔn)備)。

　　③一人拋球一人練習(xí)接球(兩人一組，一人拋球，一人練習(xí)腳背正面接球。易犯錯(cuò)誤:接球時(shí)腳背將球擊出。糾正方法:徒手或持球做撤引模仿動(dòng)作)。

　　4.“課課練”練習(xí)

　　練習(xí)后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“課課練”練習(xí)，包括:(1)上肢練習(xí):推小車;(2)下肢練習(xí):深蹲跳起;(3)全身練習(xí):波比跳練習(xí)。

　　四、結(jié)束部分

　　1.放松練習(xí)(舒緩的音樂做放松操)。

　　設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。2.課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn),還可以通過學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、師生再見

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