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小學(xué)體育教師資格證面試題目：排頭追排尾

　　1題目:1至2年級(jí)《排頭追排尾》片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　游戲目的:提高學(xué)生的靈活性和奔跑能力。

　　場(chǎng)地器材:平坦場(chǎng)地一個(gè)。

　　游戲方法:學(xué)生用雙手抱住前面一人的腰部排成單行。游戲開(kāi)始后，排頭努力去抓排尾的人，前半部學(xué)生努力幫助排頭盡可能抓住排尾，后半部的學(xué)生努力幫助排尾不讓被排頭捉到。

　　游戲規(guī)則:

　　(1):隊(duì)伍不能被拉斷，拉斷后抓住無(wú)效。

　　(2)排頭觸到排尾時(shí)，即換人做排頭和排尾，重新開(kāi)始游戲。

　　教學(xué)建議:

　　(1)游戲中注意休息。

　　(2)提示注意安全。

　　3.基本要求:

　　(1)、試講約10分鐘;

　　(2)規(guī)則闡述清晰易懂。

　　參考解析：

　　一、開(kāi)始部分

　　課堂常規(guī):

　　1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

　　2.宣布上課，師生問(wèn)好

　　3.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)性”

　　二、準(zhǔn)備部分

　　1.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑一圈。

　　2.體育舞蹈:少年

　　三、基本部分

　　1.掛圖展示:排頭追排尾游戲圖，并提出問(wèn)題: 1.游戲中的小朋友在干什么? 2.誰(shuí)能簡(jiǎn)單的闡述一 下這個(gè)游戲規(guī)則?。設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

　　2.教師示范、講解規(guī)則

　　設(shè)計(jì)意圖:教師通過(guò)完整:示范以及規(guī)則講解，讓學(xué)生初步了解游戲規(guī)則及游戲過(guò)程。

　　3:學(xué)生練習(xí)鞏固階段

　　練習(xí)1:成一路縱隊(duì)抱腰跑練習(xí)。(初步了解排頭追排尾的游戲隊(duì)形)

　　練習(xí)2:追逐跑練習(xí)。(進(jìn)- -步體 會(huì)排頭追排尾的動(dòng)作方法)

　　練習(xí)3:完整的排頭追排尾游戲。(完整體會(huì)排頭追排尾的游戲方法)

　　設(shè)計(jì)意圖:遵循循，序漸進(jìn)的教學(xué)原則，由易到難。

　　4.課練練習(xí)

　　練習(xí)后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課課練練習(xí)，包括: (1)上肢練習(xí):推小車(chē); (2) 下肢練習(xí):深蹲跳起; (3) 全身練習(xí):波比跳練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖;通過(guò)課課練，進(jìn)-步提高本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到“健康第一” 的指導(dǎo)思想。

　　四、結(jié)束部分

　　1.放松練習(xí)(舒緩的音樂(lè)做放松操)。設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。

　　2.課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，還可以通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、師生再見(jiàn)。

　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

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