【問題】教師對好學生開小灶，你怎么看?

　　【參考答案】

　　我認為這種做法是錯誤的，違背了教師職業(yè)道德的關愛學生原則。

　　首先，要樹立“有教無類”的思想，熱愛尊重每一個學生，用自己的人格去感化學生。無論學生成績好壞，都應該對學生做到一視同仁，精心塑造每一位學生的未來。不能夠因為個別學生的成績出眾就對他特殊對待，從而影響教育的公平性。

　　其次，我們在對待學生時要做到因材施教，了解每一個學生的性格和興趣愛好，有的放矢地進行教育，切不可偏愛優(yōu)生、歧視差生、忽視中間生。對缺點較多、學習困難和有特殊情況的學生，更要相信金子總有發(fā)光的時刻，相信天生其才必有用。

　　最后，開小灶的情況發(fā)生，是因為教師的教育理念出現(xiàn)了問題。在他們的觀念當中還是以應試教育作為主要觀點的，在現(xiàn)代教育當中，我們不以成績作為評價學生的唯一標準，強調施行素質教育。所以，教師應該從根本上改變自己的教育理念。

　　總之，老師的做法是不正確的，我們應該堅決抵制。

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