本次教資面試試題來源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。
高中心理健康 《第一印象》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)熱身活動(dòng)：心理測(cè)試
1.講述規(guī)則
將學(xué)生分為兩大組，第一大組的學(xué)生觀看材料一：一位慈眉善目的將軍，一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，殺敵無數(shù)，保衛(wèi)了自己的祖國，守護(hù)了和平。第二大組的學(xué)生觀看材料二：一位不茍言笑的將軍，一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，殺人如麻，破壞了無數(shù)的家庭，讓許多年輕的戰(zhàn)士喪命。
請(qǐng)學(xué)生看完材料后觀看同一幅將軍的照片。
2.完成測(cè)試
3.交流討論
師：哪位同學(xué)愿意分享一下你的感受?
生1：我覺得這位將軍非常的英勇、英姿颯爽，頂天立地，值得敬佩。
生2：我覺得這位將軍目露兇光，一看就大奸大惡，不是什么好人。
4.提出主題
為什么同一張照片，大家觀看之后有不同的感受呢?讓我們?cè)僖黄鹂纯磧山M材料，看來大家都受到了前面材料的干擾。我們?cè)谌穗H交往中，也往往后因?yàn)榈谝挥∠蠖绊懞罄m(xù)人際的交往。這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)：第一印象。
(二)主題活動(dòng)一：心靈影院
1.講述規(guī)則
觀看視頻，兩個(gè)擁有共同興趣的人第一次見面，在握手的時(shí)候?qū)Ρ舜水a(chǎn)生了不同的第一印象，藍(lán)衣服的人認(rèn)為黃衣服的人呆頭呆腦的，而黃衣服的人認(rèn)為藍(lán)衣服的人長得賊眉鼠眼。由于彼此留下了不好的第一印象，在后續(xù)交往中，他們也處處看對(duì)方不順眼，挑毛病，最終漸行漸遠(yuǎn)。
2.完成觀看
3.交流討論
師：根據(jù)影片內(nèi)容，第一印象對(duì)人際交往造成了哪些影響?
生1：第一印象根據(jù)僅有的信息輕易對(duì)對(duì)方下結(jié)論，導(dǎo)致交往不能夠真正有效的進(jìn)行。
生2：第一印象是難以改變的，人們?cè)谥蟮慕煌袝?huì)堅(jiān)持自己的第一印象，堅(jiān)持固有認(rèn)知。
4.教師小結(jié)
第一印象僅僅通過少量信息判斷，而且難以改變，如果不合理看待，會(huì)給我們的人際交往造成負(fù)面的影響。
(三)主題活動(dòng)二：角色扮演
1.講述規(guī)則
兩人一組為單位，編寫劇本，一個(gè)要去見新朋友的小明的內(nèi)心獨(dú)白，一人表演，一人以旁白的形式讀出心中想法。
2.完成活動(dòng)
3.交流討論
師：哪個(gè)小組愿意上來表演一下?
生1：他們演繹出一個(gè)出主人公內(nèi)心的不安和猜測(cè)，同時(shí)提醒自己一定不要以貌取人，不以第一印象評(píng)判他人，而時(shí)刻保持尊重、真誠的心態(tài)。
生2：我們?cè)谌粘５娜穗H交往中也要時(shí)刻覺察第一印象對(duì)自己的影響，不以第一印象作為取舍判斷的標(biāo)準(zhǔn)。
生3：我們不以第一印象來評(píng)價(jià)他人，但是應(yīng)該給他人留下良好的第一印象。
4.教師小結(jié)
感謝大家的分享，我們知道了不以第一印象評(píng)判他人，同時(shí)我們也可以利用第一印象，如果想獲得他人的好感，可以把握好初次見面給人的印象。
(四)總結(jié)升華
在課程接近尾聲的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們回顧本堂課的內(nèi)容，寫下一句自己的感悟做成書簽，贈(zèng)送給你的同學(xué)。
【板書設(shè)計(jì)】
【答辯題目解析】
1.本節(jié)課你的教學(xué)思路是什么?
【參考答案】
本節(jié)課，我采用的教學(xué)思路為第一印象是什么，第一印象的影響，以及第一印象的運(yùn)用。
首先，通過心理測(cè)試，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到第一印象的存在，了解這是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象，為課堂打下基礎(chǔ)。
其次，通過主題活動(dòng)一心靈影院，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到第一印象在人際交往中可能造成的負(fù)面影響。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，影片的方式創(chuàng)設(shè)出情境，寓教于樂。
再次，通過主題活動(dòng)二，讓學(xué)生通過角色扮演，能夠運(yùn)用第一印象，通過自我覺察的方法消除第一印象造成的負(fù)面影響，同時(shí)也會(huì)善加利用第一印象，給他人留下好感。
最后的總結(jié)升華環(huán)節(jié)，組織學(xué)生將感悟制作成書簽并贈(zèng)送給他人，即可促進(jìn)學(xué)生之間的情誼，又可以再一次引導(dǎo)學(xué)生回顧本課的教學(xué)內(nèi)容。
2.建立和維持良好人際關(guān)系的策略有哪些?
【參考答案】
1.重視良好的第一印象的建立。心理學(xué)家指出，一旦人們對(duì)某人形成了某種第一印象，以后不僅難以改變，他們還會(huì)尋找更多的信息或理由去支持這種傾向。盡管以后這個(gè)人所表現(xiàn)出的特征或行為并不符合原先的印象，但是人們往往仍然會(huì)堅(jiān)持對(duì)這個(gè)人的既有看法。
2.主動(dòng)交往。根據(jù)人際交往的交互原則，他人是不會(huì)無緣無故地喜歡我們的，他們喜歡我們的前提是我們也喜歡他們。因此，要同別人建立良好的人際關(guān)系，就必須做交往的主動(dòng)者。
3.移情。真正親密的人際關(guān)系總是建立在密切的情感聯(lián)系基礎(chǔ)上的。同情是溝通人們內(nèi)心世界的紐帶。這里所說的同情并不是通常意義上的憐憫，而是對(duì)他人情感的感知和體驗(yàn)。
4.幫助別人。包括情感上的支持、對(duì)痛苦的分擔(dān)、觀點(diǎn)的贊同及建設(shè)性的建議，也包括解決困難時(shí)的協(xié)助和物質(zhì)的支持。
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