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　　初中數(shù)學教師資格證面試內容為初中7-9年級教材內容，考試時，隨機在7-9年級教材中抽取片段進行試講，知道了考試內容，這時候，回想一下你初中所學的數(shù)學內容，大概就知道了考試難度。

　　在各學段中，安排了四個部分的課程內容：“數(shù)與代數(shù)”，“圖形與幾何”，“統(tǒng)計與概率”，“綜合與實踐”。 “綜合與實踐”內容設置的目的在于培養(yǎng)學生綜合運用有關的知識與方法解決實際問題，培養(yǎng)學生的問題意識，應用意識和創(chuàng)新意識，積累學生的活動經驗，提高學生解決現(xiàn)實問題的能力。

　　數(shù)與代數(shù)的主要內容有：數(shù)的認識，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運算，數(shù)量的估計;字母表示數(shù)，代數(shù)式及其運算;方程、方程組、不等式、函數(shù)等。

　　圖形與幾何主要內容有：空間和平面基本圖形的認識，圖形的性質、分類和度量;圖形的平移、旋轉、軸對稱、相似和投影;平面圖形基本性質的證明;運用坐標描述圖形的位置和運動。

　　統(tǒng)計與概率主要內容有：收集、整理和描述數(shù)據，包括簡單抽樣、整理調查數(shù)據、繪制統(tǒng)計圖表等;處理數(shù)據，包括計算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等;從數(shù)據中提取信息并進行簡單的推斷;簡單隨機事件及其發(fā)生的概率。

　　綜合與實踐是一類以問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。在學習活動中，學生將綜合運用數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等知識和方法解決問題�！熬C合與實踐”的教學活動應當保證每學期至少一次，可以在課堂上完成，也可以課內外相結合。

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