教資結(jié)構(gòu)化面試真題：有一個小朋友不喜歡和其他小朋友分享自己的玩具，作為幼兒園老師，你會怎么處理?

　　參考解析：

　　1.幼兒不喜歡分享自己的玩具，是社會交往意識不成熟的表現(xiàn)。作為老師，我一定會及時進(jìn)行干預(yù)，逐漸培養(yǎng)幼兒的交往能力。

　　2.引導(dǎo)幼兒多參與集體活動。我會耐心地與幼兒交流談心，讓幼兒換位思考，引導(dǎo)幼兒與其他小朋友交換他所喜歡的玩具，并對他的轉(zhuǎn)變予以贊美，讓孩子感受到自己的進(jìn)步，進(jìn)而鼓勵幼兒融入集體。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享。我會通過講故事的方式，使該幼兒意識到分享是人際交往中的重要品質(zhì)。

　　4.與幼兒家長進(jìn)行溝通。我會客觀地告知家長孩子在幼兒園的真實(shí)情況，并進(jìn)一步了解孩子在家的表現(xiàn)，共商教育策略，幫助幼兒學(xué)會分享，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

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