面試題目：“孩子才是給成人上了一課”，這是為什么？
【答題要點(diǎn)】
1.提煉觀點(diǎn)
人們都說(shuō)，孩子才是給成人上了一課。這樣的教育觀點(diǎn)比較新穎，和我們平時(shí)認(rèn)為的只有成人才能教授孩子做人做事的道理，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)生存的技能方法有所不同。從一個(gè)教師的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為雖然在平時(shí)我們帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行了無(wú)數(shù)次課堂活動(dòng)的學(xué)習(xí)，但是如果你是一個(gè)細(xì)心的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我們也能從孩子身上學(xué)習(xí)到很多東西。所以，作為成人我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維方式，辯證看待問(wèn)題。
2.聯(lián)系生活
作為教師而言，韓愈曾在《師說(shuō)》中提出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！币虼耍瑢W(xué)生不一定永遠(yuǎn)不如老師，而老師不一定樣樣比學(xué)生賢能。因此，作為一名老師不要妄自夸大自己，也要虛心向我們的孩子學(xué)習(xí)，他們的身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)和注意的閃光點(diǎn)。我們經(jīng)常認(rèn)為自己曾經(jīng)從兒童來(lái)，兒童的世界就是一個(gè)幼稚的世界。其實(shí)，成人的世界與孩子相比，未必就更加成熟，更加偉大。于是李贄提出“童心說(shuō)”，贊賞兒童的純凈明亮。畢加索希望自己像兒童一樣畫(huà)畫(huà)，每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。所以作為老師我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維方式。要學(xué)會(huì)理解兒童，尊重兒童，向兒童學(xué)習(xí)。
作為父母而言，人們經(jīng)常說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪醒詡魃斫讨⒆诱J(rèn)識(shí)社會(huì)。但是作為成人來(lái)說(shuō)，我們轉(zhuǎn)變思維方式去辯證看待時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是父母最好的老師，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)中用率真反饋著對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。如果作為父母，我們轉(zhuǎn)化視角，重新學(xué)著觀察和體會(huì)，我們會(huì)從孩子身上感受到太多之前我們忽視的東西，甚至已經(jīng)失去的東西。例如，童心。每個(gè)孩子身上都有一顆寶貴的童心，只是因?yàn)榉N種原因，隨著成長(zhǎng)，童心在慢慢消失。作為家長(zhǎng)我們可以在陪伴孩子每天晚上閱讀兒童故事時(shí)，跟隨孩子的視角一起感受率真、想象、關(guān)愛(ài)的童真。在親子陪伴的每一個(gè)瞬間，體會(huì)孩子的視線(xiàn)，孩子的視角，他的情緒，言行、想法、觀點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)……不斷地嘗試調(diào)整自己，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，站在孩子的角度去看待問(wèn)題。
對(duì)于一個(gè)社會(huì)而言，學(xué)習(xí)用孩子的角度去看待這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)更多的美好和純粹。用善良的心去看待世界，看待周?chē)�。例如，孩子從小就喜歡問(wèn)“我從哪里來(lái)?”、“星星為什么愛(ài)眨眼睛?”這樣的問(wèn)題，從孩子的角度看待這個(gè)世界，萬(wàn)物都是有生命的，小朋友喜歡和花草樹(shù)木講悄悄話(huà)，給自己的布娃娃洗臉、穿衣服，喜歡下雨天在水中跑來(lái)跑去。孩子們的身上擁有著成人已經(jīng)丟失的好奇心的探索世界的興趣。作為長(zhǎng)大的“孩子”，我們也要學(xué)著用童真的視角去看待、發(fā)現(xiàn)這些美好和純粹，轉(zhuǎn)變我們的思維方式。
孔子曾說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞�，作為成人我們也要虛心向孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)變化著的世界，與孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
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