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問(wèn)：有一個(gè)學(xué)生考試時(shí)總是作弊，作為他的班主任，你要怎樣解決問(wèn)題?
參考回答：
學(xué)生考試作弊的行為如果持續(xù)下去會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)造成很大的影響。因此，作為班主任，我會(huì)弄清原因，引導(dǎo)這名學(xué)生正確對(duì)待考試。
首先，找到這名學(xué)生，與其交流。我會(huì)先對(duì)該生作弊的行為進(jìn)行確認(rèn)，保證他不是被誤會(huì)，否則很可能會(huì)傷害到他的自尊心。之后，我會(huì)向他了解他多次作弊的真實(shí)原因。此外，我會(huì)告訴他，每個(gè)人都想要有一個(gè)好成績(jī)，但是好成績(jī)是要通過(guò)正當(dāng)手段獲得，并表明自己愿意傾盡全力幫他提升成績(jī)的態(tài)度，希望他能多付出努力，不要再作弊。
其次，采取多種措施，幫助該生提升成績(jī)。一方面，我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，詢(xún)問(wèn)他們是否了解學(xué)生作弊的真實(shí)原因。例如，是否是給孩子過(guò)大的壓力，導(dǎo)致孩子在短時(shí)間之內(nèi)無(wú)法提升成績(jī)，從而采取作弊的方式來(lái)獲得父母的認(rèn)可。在充分交流之后，我會(huì)與家長(zhǎng)一起制定解決方案，并囑咐家長(zhǎng)不要采取苛責(zé)的方式對(duì)待孩子，要對(duì)孩子耐心引導(dǎo)。另一方面，我會(huì)與科任老師交流，共同分析該生的學(xué)習(xí)情況，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助該生提高各學(xué)科的成績(jī)。
最后，以此為戒，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。我會(huì)組織一些引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，建立誠(chéng)信的班級(jí)氛圍，進(jìn)而逐漸改變這名學(xué)生的不當(dāng)行為。
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