二、考題解析

　　【教學過程】

　　課前準備，收集材料。

　　【教師】觀察種子的結(jié)構(gòu)所需的各種材料用具：菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖(自制)，視頻等。

　　【學生】搜集不同植物的種子，如花生、南瓜種子、向日葵種子、黃豆等。學生準備紅色、黃色、綠色、黑色水彩筆各一支。

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　創(chuàng)設(shè)情境：播放許多不同的種子的圖片，并提出疑問種子的大小形態(tài)千差萬別，他們的基本結(jié)構(gòu)是否相同呢，激起學生的求知欲。導(dǎo)入新課。

　　(二)動手探究，學習新知

　　教師先播放觀察種子結(jié)構(gòu)的視頻，然后分發(fā)各種不同種子再讓學生自己動手操作，4人小組合作實驗。

　　1.指導(dǎo)學生結(jié)合掛圖和手上的種子，先了解玉米等單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及形態(tài)，最后板書歸納玉米種子的結(jié)構(gòu)。

　　2.指導(dǎo)學生了解雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，讓學生按教材所示的方法觀察，解剖認識菜豆種子(或其他雙子葉種子)的結(jié)構(gòu)。然后板書歸納。

　　3.將玉米種子和菜豆種子進行比較，指導(dǎo)學生比較結(jié)構(gòu)上的異同點。

　　4.請大家把最初自主探究中解剖的種子與解剖后的玉米種子和菜豆種子進行比較，你會發(fā)現(xiàn)什么?

　　5.組內(nèi)交流以上問題，說出種子各部分名稱，總結(jié)出單雙子葉植物的特點。

　　(三)概括總結(jié)，鞏固提高

　　1.課堂小結(jié)：總結(jié)梳理本節(jié)課重點知識。

　　2.作業(yè)：

　　識圖：

　　【答辯題目解析】

　　1.種子的結(jié)構(gòu)有哪些?

　　【參考答案】

　　種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。單子葉種子還有胚乳。子葉和胚乳中有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)能夠供給胚發(fā)育成幼苗。

　　2.本節(jié)課的教學難點是什么?你是如何突破這個難點的?

　　【參考答案】

　　本次課程主要的難點就是種子結(jié)構(gòu)的探究和認識。我主要是通過采用直觀的動手實驗操作和演示實驗，很好的幫助學生攻破難點的學習。同時也注意設(shè)置相應(yīng)的情境和問題，引導(dǎo)學生在活躍的氣氛中參與討論，主動構(gòu)建整理知識。

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