小學(xué)體育《腳內(nèi)側(cè)停球》

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分(2分鐘)

　　課堂常規(guī)：

　　(1)集合整隊;

　　(2)師生問好，報告人數(shù);

　　(3)檢查服裝;

　　(4)宣布本節(jié)課內(nèi)容;

　　(5)安排見習(xí)生;

　　教學(xué)組織：四列橫隊

　　要求：快速、安靜、整齊

　　(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)

　　1.慢跑：繞田徑場進(jìn)行慢跑。

　　教學(xué)組織：四路縱隊跑步走

　　要求：隊伍保持整齊，慢跑中注意紀(jì)律

　　2.準(zhǔn)備活動：(1)伸展運動;(2)體側(cè)運動;(3)體轉(zhuǎn)運動;(4)踢腿運動;(5)壓腿運動;(6)腰膝踝等關(guān)節(jié)充分活動

　　教學(xué)組織：四列橫隊(體操分散隊形)

　　要求：跟隨口令節(jié)奏進(jìn)行熱身操練習(xí)。

　　(三)基本部分(30分鐘)

　　1.導(dǎo)入：足球腳內(nèi)側(cè)運球比賽

　　四路縱隊，集合在足球場地一端邊線，成兩地距離間隔散開，排頭同學(xué)依次腳內(nèi)側(cè)運球至另一端邊線再返回，將球傳給現(xiàn)排頭同學(xué)后，自動成為排尾。

　　啟發(fā)學(xué)生思考“結(jié)合腳內(nèi)側(cè)運球的動作技術(shù)要求，怎樣才能快速的停接隊友回傳的地滾球?”“有新奇想法的同學(xué)可以進(jìn)行展示，每一路縱隊成為一個小組進(jìn)行交流、討論�！毖不赜^察指導(dǎo)，穿插正規(guī)腳內(nèi)側(cè)停接球動作，便于學(xué)生觀察，啟發(fā)形成討論。

　　2.新授足球腳內(nèi)側(cè)停接球：

　　(1)教師講解示范腳內(nèi)側(cè)停接球準(zhǔn)備姿勢，由準(zhǔn)備姿勢引入腳內(nèi)側(cè)停接球技術(shù)。

　　進(jìn)行邊示范邊講解腳內(nèi)側(cè)停接球的腳型、大小腿的姿勢、觸球部位和用力順序(停球腿提膝大腿外展，當(dāng)腳內(nèi)側(cè)與球接觸的一剎那迅速后撤)。讓學(xué)生了解停接球的要領(lǐng)以及在足球比賽中的重要性。

　　教學(xué)組織：兩列橫隊相對站立

　　(2)足球腳內(nèi)側(cè)停接球準(zhǔn)備姿勢和徒手動作模仿練習(xí)。

　　教師進(jìn)行示范講解和示范正確動作。提示注意要點，組織學(xué)生驚醒練習(xí)，并對練習(xí)提出具體要求。

　　教學(xué)組織：兩列橫隊相對站立

　　(3)兩人一組有球練習(xí)，一人手持求拋地滾球，另一人腳內(nèi)側(cè)停接對方地滾傳球。

　　教師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。

　　(4)兩人一組，一人腳內(nèi)側(cè)提地滾球，另一人腳內(nèi)側(cè)停接對方傳球，并在運動中傳球與停接球。

　　練習(xí)要求：兩人相距3-4米進(jìn)行傳接球練習(xí);兩人相距5-6米行進(jìn)間傳接球，從足球場一端邊線至另一端邊線往返一次。強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)停接球的動作技術(shù)要點。

　　教師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。

　　(5)師生討論、學(xué)生展示

　　集合學(xué)生討論練習(xí)中出現(xiàn)的問題，提出一些解決方案。再次練習(xí)，小組推選代表進(jìn)行練習(xí)。

　　(6)教學(xué)比賽(五人制足球比賽)

　　比賽要求：比賽中實踐本節(jié)課所學(xué)腳內(nèi)側(cè)停接球動作技術(shù)。

　　(四)結(jié)束部分(5分鐘)

　　1.放松活動—盡力拉伸。

　　2.教師針對今天上課的情況進(jìn)行簡單總結(jié)。

　　3.值日生歸還器材。

　　4.教師宣布下課。

　　【答辯題目解析】

　　1.在配合練習(xí)中一旦失誤學(xué)生就會互相指責(zé)，如果你的課堂發(fā)生這樣的問題你如何解決?

　　【參考答案】

　　在課堂上如果遇到這樣的問題，我會從這幾個方面入手解決問題，首先讓學(xué)生體驗別人不配合時，自己會是什么樣的感受。教師和學(xué)生A做一次兩人三足跑，而教師不顧學(xué)生A的速度，只按照自己的速度跑。跑到終點讓學(xué)生A說說自己的感受，隨后教師引導(dǎo)學(xué)生A明白在他不配合自己的同伴時，他的同伴就是他自己現(xiàn)在的感受。其次，再讓學(xué)生A觀察兩個跑步都沒有他及他同伴快的同學(xué)，在合作跑時為什么能比他們快，引導(dǎo)學(xué)生A明白，合作的重要性，以及在合作中不能一味的埋怨同伴而不從自身找問題，敢于承認(rèn)失敗、勇于承擔(dān)責(zé)任才是真正的英雄;第三，讓學(xué)生A嘗試一下主動與同伴合作會收到怎樣的效果。通過實踐讓學(xué)生A明白只要肯與同伴配合就一定能獲得優(yōu)異的成績。并引導(dǎo)學(xué)生A總結(jié)合作的過程中是否已經(jīng)是最有的合作方法，如果不是，而且還在存在問題要主動承擔(dān)責(zé)任并與同伴溝通找到最佳的合作方式。

　　2.簡述足球“二過一”戰(zhàn)術(shù)?

　　【參考答案】

　　“二過一”戰(zhàn)術(shù)是指兩個進(jìn)攻隊員，通過傳球配合突破一個防守隊員�！岸�過一”是集體配合的基礎(chǔ)，可以在任何場區(qū)、任何位置上運用這種方法來擺脫對方的搶截或突破防線。“二過一”是進(jìn)攻的兩個隊員之間相距10米左右，進(jìn)行一傳一切的配合。要求傳球平穩(wěn)及時，一般多用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)等腳法，傳地平球為主。傳球的位置，盡可能是接球人腳下或前面二、三步遠(yuǎn)的地方。具體方法有：直插斜傳二過一、斜插直傳二過一、斜插斜傳二過一、回傳反切直傳二過一。

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