|
長按/掃描下面二維碼
|
長按/掃描下面二維碼
|
2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行，部分地區(qū)延長至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬題庫教師資格考試”微信獲取面試真題答案！
二、考題解析
【技能指導(dǎo)】
1.曲目分析
這首歌曲是藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂活動(dòng)，從內(nèi)容上來看：
(1)曲式結(jié)構(gòu)：歌曲為一段體，C自然大調(diào)。
(2)音域：旋律音域較寬，最大跨度的音程是大六度。
(3)節(jié)奏：2/4拍，包括：四分音符、八分音符、大切分節(jié)奏、四分休止符和跨小節(jié)連音線。
(4)速度：輕快、活潑，氣口處明顯，一句話一次換氣。
綜上所述：這首歌曲雖然音程的跨度有較大的六度音程，節(jié)奏也包含著不太好掌握的切分節(jié)奏，但是整首歌曲短小，每一樂句節(jié)奏十分相似，幼兒很好掌握節(jié)奏規(guī)律，所以比較適合中班幼兒演唱。
歌曲《走路》講述了各種小動(dòng)物們走路的樣子，歌曲童真可愛，小動(dòng)物的動(dòng)作也適合幼兒表演，在不同小動(dòng)物走路時(shí)可變換強(qiáng)弱、速度來表示小動(dòng)物們走路的區(qū)別。
2.彈唱建議
(1)彈：歌曲為C調(diào)，大調(diào)式，節(jié)奏相似，但是很容易把相似樂句的節(jié)奏彈得一模一樣而出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以建議先單獨(dú)演唱或者單手彈奏熟悉旋律，感受每一樂句最后的休止符和二分音符的變化。
(2)唱：先準(zhǔn)確的把握每個(gè)音的唱名，其次單手彈奏歌曲主旋律隨琴聲輕輕跟唱歌曲旋律，熟悉之后再代入歌詞演唱。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
中班音樂活動(dòng)《走路》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：感知2/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，了解各種小動(dòng)物走路的樣子
2.技能目標(biāo)：能夠用完整地演唱歌曲，用不同的動(dòng)作表演各種動(dòng)物走路。
3.情感目標(biāo)：喜歡參與音樂活動(dòng)，樂意于同伴分享自己對(duì)小動(dòng)物走路的動(dòng)作創(chuàng)編。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，能夠用活潑的聲音完整演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：大膽嘗試歌曲表演并喜歡參與音樂活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂伴奏、電子琴、教學(xué)掛圖、動(dòng)物頭飾。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)對(duì)各種小動(dòng)物的形態(tài)有了一定的認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入——情景導(dǎo)入
1.教師創(chuàng)設(shè)森林動(dòng)物選美大賽的情景，引起幼兒的興趣
師：“小朋友們，今天美麗的大森林里在進(jìn)行一場(chǎng)選美大賽，我們一起去看一看吧�！�
播放視頻，引出活動(dòng)主題。
2.教師播放動(dòng)物走路視頻，讓幼兒觀看
師：“剛才視頻里面，我們看到了小兔子、小鴨、烏龜和小貓?jiān)谶x美，它們是怎樣走路的呢?我們一起來聽一首歌曲吧�！�
(二)活動(dòng)展開
1.教師范唱歌曲，幼兒整體感知。
(1)教師聲情并茂地演唱歌曲，讓幼兒認(rèn)真聆聽。
(2)教師提問“歌曲里面都有哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了呀?”
(3)教師提問“它們走路都是什么樣子的呢?”
2.幼兒學(xué)唱歌曲。
(1)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏念歌詞。
教師和幼兒做打節(jié)奏小游戲，教師先拍一次手，幼兒再拍一次腿，讓幼兒從中感受2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，之后教師和幼兒一起邊打節(jié)拍邊念歌詞，使幼兒掌握本首歌曲節(jié)奏。
師：“我們一起來玩一個(gè)關(guān)于節(jié)奏的小游戲吧，老師先大聲地拍一下手之后，小朋友們?cè)佥p輕地拍一下腿……，你們發(fā)現(xiàn)了2/4拍有什么規(guī)律嗎?”
幼兒跟隨教師輕聲地學(xué)唱。
教師大聲演唱歌曲，讓幼兒先小聲用“l(fā)a”哼唱旋律，整體感知旋律。
師：“老師先大聲的唱歌曲，小朋友們用la小聲跟著老師唱，就像剛才玩的節(jié)奏游戲一樣，小朋友們準(zhǔn)備開始嘍�！�
(3)教師把幼兒難唱準(zhǔn)的樂句用手畫旋律線單獨(dú)教唱，糾正錯(cuò)誤。
師：“剛才小朋友們唱小鴨子走路的時(shí)候還是有一點(diǎn)小小的問題，你們唱的時(shí)候看老師畫的旋律線，老師的手往上畫就是唱高一些，往下滑就是唱低一些�！�
幼兒分組比賽演唱，并相互評(píng)價(jià)。
師：“你們覺得哪一組的小朋友唱得好?為什么呢?”
3.創(chuàng)編歌表演動(dòng)作，啟發(fā)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走路的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
師：“小兔子走路的時(shí)候是怎樣的呀?小烏龜走路有時(shí)候怎樣走的呀?我們一起表演出來吧。”
(2)動(dòng)作要領(lǐng)：雙手剪刀手放在頭頂模仿小兔子，兩腳蹦跳;雙手垂下到腰的兩側(cè)搖晃身體，模仿小鴨子;彎腰駝背慢吞吞走路模仿小烏龜;兩手張開放到嘴邊模仿小花貓。
(3)讓幼兒戴上不同動(dòng)物的頭飾，邊唱歌邊表演。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛的表情，大膽地表現(xiàn)出歌曲歡樂的情緒。
(三)活動(dòng)結(jié)束
讓幼兒畫一畫歌曲中的小動(dòng)物。
師：小朋友們，這些小動(dòng)物真可愛，我們一起拿起小蠟筆把這些小動(dòng)物畫下來吧。
五、活動(dòng)延伸
將活動(dòng)延伸到表演區(qū)，讓幼兒想象是在森林中選美的小動(dòng)物，充分發(fā)揮自己的想象表演森林動(dòng)物選美的場(chǎng)景。
【答辯題目解析】
1.請(qǐng)問你這次活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么?
【參考答案】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)歌曲，并且有表情地完整演唱歌曲，知道小動(dòng)物走路的特點(diǎn)。這是一首歌詞生動(dòng)，旋律優(yōu)美，富有童趣，易于理解和記憶的兒童歌曲，我將通過讓幼兒理解歌詞，設(shè)置根據(jù)節(jié)拍念歌詞和不同形式的學(xué)唱環(huán)節(jié)使幼兒會(huì)唱這首兒童歌曲，另外通過森林選美大賽的視頻讓幼兒了解各種小動(dòng)物走路的樣子，為感受音樂做好鋪墊。
本次活動(dòng)的難點(diǎn)是準(zhǔn)確掌握2/4拍的節(jié)奏，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的樂趣。這是一首2/4拍的歌曲，對(duì)于幼兒來講有點(diǎn)難度，我將通過打拍子的方式讓幼兒感受2/4拍，最后通過音樂表演讓幼兒感受音樂帶來的快樂，由此突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。
謝謝考官。
2.選擇幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的原則是什么?
【參考答案】
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)選擇教育活動(dòng)內(nèi)容的原則做出了明確規(guī)定：
(1)既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又指向有助于達(dá)成教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);
(2)既貼近幼兒的生活，又考慮未來發(fā)展的需要;
(3)既體現(xiàn)內(nèi)容的豐富性、時(shí)代性，又注重幼兒學(xué)習(xí)的必要性、可能性以及與小學(xué)教育內(nèi)容的銜接。
謝謝考官。
您也可以關(guān)注微信獲取教師資格面試真題答案
掃描/長按下面二維碼即可關(guān)注微信
微信號(hào)：wantiku202
微信賬戶：萬題庫辛老師
相關(guān)推薦：
2017下半年中小學(xué)教師資格合格標(biāo)準(zhǔn)(筆試+面試)
