61.【題干】當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時(shí)應(yīng)該怎么辦?

　　【參考答案】

　　(1)經(jīng)常跟學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、目前的需要和興趣，多與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清學(xué)生過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學(xué)生的自控力。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，有意識(shí)、有選擇地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)。

　　(3)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校作好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目，幫助學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。多關(guān)注學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助學(xué)生培養(yǎng)高雅興趣。

　　62.【問題】當(dāng)學(xué)生總是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

　　【參考答案】

　　(1)從教師的角度來(lái)解決，布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)習(xí)任務(wù)量要適中，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間少，內(nèi)容精，并且在布置學(xué)生任務(wù)時(shí)側(cè)重于創(chuàng)造性，符合學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，為他們發(fā)展自身的特長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

　　(2)開主題班會(huì)，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如名人故事激勵(lì)法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流法，使學(xué)生明確教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)的目的，使學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)交流中互相學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(3)如果上述方法對(duì)極個(gè)別學(xué)生的教育效果不明顯，教師可以進(jìn)行個(gè)別批評(píng)教育，給他們改天錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，如效果仍然不好，必要時(shí)也可以和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促和監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　63.【問題】當(dāng)學(xué)生考試舞弊時(shí)應(yīng)該怎么辦?

　　【參考答案】

　　(1)加強(qiáng)思想道德教育，特別注重正面教育，注重誠(chéng)信教育，使學(xué)生明確考試舞弊是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)上分辨是非，樹立誠(chéng)信為榮的觀念。

　　(2)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生就給以熱情的幫助，考前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。要找學(xué)生談心，解除他們的心理壓力，調(diào)節(jié)情緒，平衡心態(tài)，提高信心。堅(jiān)決不諷刺不挖苦。

　　(3)作好家長(zhǎng)的工作。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)能實(shí)事求是對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

　　(4)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多元化，既要重視學(xué)生的成績(jī)，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不把考試當(dāng)作評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一途徑。

　　64.【問題】如果你正在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)趴在桌子上哭泣，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　每一個(gè)孩子都是降臨到世間的天使，天使是給我們的生活帶來(lái)快樂和溫馨的。如果在上課的時(shí)候.發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)趴在桌子上哭泣，作為授課老師來(lái)講，心里面也會(huì)感到難過和擔(dān)憂，因?yàn)楹⒆釉谝话闱闆r下是不會(huì)哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他難以應(yīng)對(duì)的事情才會(huì)獨(dú)自趴在桌子上哭泣。作為老師。我會(huì)這樣處理：

　　首先，老師要穩(wěn)定好情緒，不要因?yàn)楹⒆拥目奁�而去指�?zé)他，這樣反而會(huì)傷害到孩子的心靈。

　　其次，作為教師來(lái)說(shuō)，一定要關(guān)注這個(gè)孩子，不要漠視不管。要走到孩子的身邊，輕聲問孩子怎么了，簡(jiǎn)單了解情況后，安慰孩子。老師小小的舉動(dòng)會(huì)讓孩子感覺到自己對(duì)他的關(guān)心，這樣也會(huì)讓孩子的情緒得到穩(wěn)定。同時(shí)，要快速把全班同學(xué)的思想引回課堂，保證正常的課堂教學(xué)秩序。

　　最后，在課程結(jié)束后，在課余時(shí)間可以將此孩子叫到辦公室，仔細(xì)詢問其哭泣的原因，了解是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾還是因?yàn)榧彝サ绕渌�方面的原因。之后，給予孩子安慰或者問題解決的辦法，幫助孩子消除學(xué)習(xí)或生活中的陰霾，重拾陽(yáng)光的心情，除此之外，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要多觀察和關(guān)心這個(gè)孩子。

　　只有孩子的心靈世界是陽(yáng)光的和歡快的，他才會(huì)開心地學(xué)習(xí)和生活。作為老師�？吹胶⒆娱_心和快樂，自己的天空也會(huì)充滿陽(yáng)光和歡樂。

　　65.【問題】如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　作為教師，遇到這種情況千萬(wàn)不能急，急了會(huì)出亂，亂了就失分寸。我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)面別激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的行為更為重要。面對(duì)學(xué)生，教師的言行直接影響到今后的工作，面對(duì)學(xué)生我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行交流這是一種藝術(shù)。因此.如果我遇到了這種情況，我會(huì)這樣處理：

　　首先，面對(duì)這種情況，我會(huì)保持冷靜，而不會(huì)回應(yīng)過去，或者責(zé)罵學(xué)生，因?yàn)檫@樣處理只會(huì)加深誤會(huì)。

　　其次，我會(huì)弄清楚為什么學(xué)生會(huì)有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會(huì)，在了解情況后再做-出判斷。如果確實(shí)是我的錯(cuò)，我會(huì)表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么誤會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步了解情況，解開我和學(xué)生之間的誤會(huì)。

　　最后，我會(huì)對(duì)該學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，教會(huì)他如果以后有類似的問題，可以私下給我交談而不要采取這種過激的方式。不僅僅是對(duì)教師，對(duì)任何人都是一樣，首先要尊重他人。

　　教師要明白正因?yàn)椴怀墒焖麄儾沤袑W(xué)生，正因?yàn)槭菍W(xué)生，所以才會(huì)犯錯(cuò)誤，我們不能用成人的眼光看待孩子。教師是教育者，正因?yàn)閷W(xué)生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。我們要理解學(xué)生，寬容學(xué)生，教育學(xué)生，讓他們懂得正確的為人處事的方法。

　　66.【問題】在你負(fù)責(zé)組織的一次學(xué)生戶外活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)生突然中暑，你將如何處理?

　　【參考答案】

　　組織學(xué)生戶外活動(dòng).保證學(xué)生人身安全和身心健康是第一位的，作為教師，必須以北為第一要?jiǎng)?wù)。出現(xiàn)學(xué)生中暑的情況，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，必須及時(shí)處理，保證中暑學(xué)生能盡快脫離險(xiǎn)情及其他學(xué)生能得到妥善安臵。具體如下來(lái)處理：

　　首先，安排其他學(xué)生暫且原地休息，并組織班干部做好人數(shù)清點(diǎn)工作，組織其他學(xué)生休息，避免發(fā)生混亂。同時(shí)。立即查看該學(xué)生中暑情況，將其安臵到陰涼處休息，服用備用的藿香正氣水或含鹽的溫開水。減緩癥狀;若情況較為嚴(yán)重，可直接送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。

　　其次，查看其他學(xué)生身體狀況，如其他同學(xué)也有身體不適情況，暫緩活動(dòng)內(nèi)容或降低活動(dòng)強(qiáng)度，融保證學(xué)生安全：如其他學(xué)生情況良好，則可以在處理好有關(guān)情況后，繼續(xù)開展戶外活動(dòng)，并給大家準(zhǔn)備好防暑降溫的綠豆湯。保證大家的身心健康。

　　最后，在整個(gè)戶外活動(dòng)結(jié)束后，要進(jìn)行反思和總結(jié)，在以后組織戶外活動(dòng)的過程中，一定要做好各方面準(zhǔn)備，既達(dá)到活動(dòng)效果，又保證學(xué)生安全。

　　67.【問題】你的一位平時(shí)成績(jī)很好的學(xué)生考試成績(jī)不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦?

　　【參考答案】

　　首先肯定他的上進(jìn)心，希望自己取得好成績(jī)是一件好事，說(shuō)明你有上進(jìn)心。

　　其次告訴他，一次的成績(jī)不理想，不代表自己不優(yōu)秀，一次考試不好也沒有關(guān)系。

　　然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。如果是知識(shí)不理解，就即刻補(bǔ)上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會(huì)取得好成績(jī)。告訴他，只要努力，就一定會(huì)成功。

　　68.如果你是一名老老師，年輕教師覺得自己工資低、工作苦、想辭職，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　隨著教育改革的不斷推進(jìn)，社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，給教師帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)和壓力。年輕教師剛剛步入工作崗位，會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng)，比如覺得工資低，工作辛苦等問題。那么在發(fā)現(xiàn)年輕教師出現(xiàn)該情況之后，我應(yīng)該做到：

　　首先，我要幫助年輕老師樹立正確的職業(yè)認(rèn)知，確立正確的價(jià)值觀。老師是人類靈魂的工程師，雖然清貧，但他們的付出換來(lái)的卻是民族的希望與進(jìn)步。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)， 端正教育態(tài)度。

　　其次，幫助年輕教師適應(yīng)當(dāng)前工作現(xiàn)狀，可以從以下這幾個(gè)方面入手：第一，介紹一下具體的工作內(nèi)容和目前學(xué)生狀況，讓他們對(duì)工作有個(gè)簡(jiǎn)單的了解。并且從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)給予一定指導(dǎo)。第二，對(duì)于他們工作當(dāng)中遇到的困難，及時(shí)的，針對(duì)性的給予幫助。第三，加強(qiáng)同事之間的溝通和聯(lián)系，使之快速的融入到這個(gè)大環(huán)境中。

　　最后，我會(huì)幫助年輕老師進(jìn)行教學(xué)職業(yè)規(guī)劃，用發(fā)展的眼光來(lái)看待現(xiàn)狀，看待教師職業(yè)。

　　69、你覺得作為一名班主任，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)?

　　【參考答案】

　　作為班主任首先應(yīng)該具備作為一名老師的基本的素質(zhì)，其次還要站在一個(gè)班主任的立場(chǎng)上去管理班集體。

　　首先，從普通教師的角度出發(fā)，必須遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要有正確的教師觀和學(xué)生觀。要有鉆研和與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。在此思想之上，還應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)能力和優(yōu)秀的教學(xué)能力。同時(shí)要有愛心，耐心，責(zé)任心。

　　其次，從班主任的角度出發(fā)，除了具備以上素質(zhì)之外，還應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

　　第一，較強(qiáng)的組織管理能力：制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，對(duì)學(xué)生有一定的約束力。還要組織更多的班級(jí)活動(dòng)，凝聚班級(jí)力量。

　　第二，良好的交流溝通能力：首先要加強(qiáng)與任課老師之間的溝通能力，能夠調(diào)節(jié)各科目老師的協(xié)作力。再者還要加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通能力，能夠及時(shí)的得到班級(jí)的反饋。

　　第三，較強(qiáng)的應(yīng)急應(yīng)變能力：及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)事件。

　　總之我認(rèn)為作為一個(gè)班主任應(yīng)該具備以上兩個(gè)方面的素質(zhì)。

　　70、教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，你為什么選擇這個(gè)行業(yè)?

　　【參考答案】

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，它具有一定的社會(huì)價(jià)值，但目前確實(shí)也有一些不可忽視的現(xiàn)狀。比如說(shuō)教師的工資待遇不高，比較清貧。并且工作量大，承受的壓力也很大。

　　但是每個(gè)職業(yè)都有它的有優(yōu)勢(shì)和不足之處，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的選擇是出于以下幾點(diǎn)：

　　首先，教師這個(gè)職業(yè)是為人尊敬的，從小受我的數(shù)學(xué)(所報(bào)科目)老師的影響，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，也夢(mèng)想著自己能成為像他一樣的人民教師，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

　　其次，通過教師這個(gè)職業(yè)，實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的同時(shí)也能提升我自身的能力和素質(zhì)。

　　最后教師這個(gè)職業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，能夠讓我兼顧家庭，有更多的精力投入到工作中來(lái)，同時(shí)我也可以利用假期的時(shí)間不斷的充實(shí)自己，提升自己的教學(xué)水平。

　　除了以上幾點(diǎn)之外，同時(shí)我還具備成為教師的一定的能力，比如我有責(zé)任心和愛心，具有較強(qiáng)的組織管理能力。我堅(jiān)信憑借著我的堅(jiān)持和努力，我可以能為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　71、你是新老師，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，你沒有經(jīng)驗(yàn)怎么辦?

　　【參考答案】

　　作為一名新教師，學(xué)校安排我做班主任，說(shuō)明學(xué)校對(duì)我的重視與信任。自己缺乏班主任的經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的工作中，我要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，努力做好教學(xué)工作。進(jìn)入學(xué)校工作對(duì)一個(gè)青年教師而言意味著你的一個(gè)非常重要的任務(wù)是參與教學(xué)。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。第一，虛心向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。第二，教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。第三，提高駕馭課堂的能力。

　　其次，加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)與班級(jí)管理能力。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的班主任教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。

　　再次，建立全面合理的班級(jí)管理制度，是良好班級(jí)形成的促進(jìn)劑。良好的班風(fēng)猶如和煦的春風(fēng)，能愉悅學(xué)生的身心，健全學(xué)生的人格;同時(shí)也是創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)班級(jí)的重要條件。

　　最后，暢通家校交流的渠道�？梢园褌魉拖矆�(bào)作為交流的手段，密切教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，特別是可增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　72.、你是怎么看待教師這個(gè)職業(yè)的?

　　【參考答案】

　　任何職業(yè)都有辯證的兩個(gè)方面，目前來(lái)看，教師這個(gè)職業(yè)存在一些不可忽視的現(xiàn)狀，教師的工資待遇不高，比較清貧，并且工作量大，承受的壓力也很大。雖然教師的職業(yè)有一些弊端，但是它具有一定的社會(huì)價(jià)值我個(gè)人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)還是很有發(fā)展前景的。

　　第一，通過教師這個(gè)職業(yè)，實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的同時(shí)也能提升我自身的能力和素質(zhì)。

　　第二，教育是國(guó)家的基石，目前國(guó)家對(duì)教育的重視度越來(lái)越大，隨之對(duì)教育的投入也越來(lái)越大，教師在社會(huì)中占有一個(gè)舉足輕重的地位。

　　第三，教師這個(gè)職業(yè)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，需要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

　　我是從以上這幾個(gè)方面來(lái)看待教師這個(gè)職業(yè)的。

　　73、怎樣才能作為一名好老師?

　　【參考答案】

　　作為一名好的教師，首先固然應(yīng)該做到敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。除了這些優(yōu)秀品質(zhì)以外我認(rèn)為教學(xué)過程中，教師還需具備以下幾個(gè)特征：

　　首先，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀會(huì)以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來(lái)。不良的社會(huì)環(huán)境及家庭教育的誤區(qū)容易導(dǎo)致學(xué)生道德觀念和道德行為弱化。追求拜金享樂，喜好怪異，喪失理想，厭學(xué)貪玩等多種心理疾患與品格缺陷疾患。在這種時(shí)代背影下，班主任面臨更大的挑戰(zhàn)，它既挑戰(zhàn)著班主任的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)和心理品質(zhì)，但同時(shí)也給班主任提供了探索的空間，發(fā)展的機(jī)遇。所以，在這種背景下，教師在教學(xué)的過程中更應(yīng)該具備迎接挑戰(zhàn)的智慧和勇氣。

　　其次，生命的最高境界就是與事業(yè)同行。教書育人是教師生命的體現(xiàn)方式，可以給教師帶來(lái)自身價(jià)值的滿足感、幸福感。但同時(shí)教師更應(yīng)該有一顆不求回報(bào)的平常心。

　　最后，由于老師肩負(fù)著教育下一代的重要職責(zé)，對(duì)學(xué)生身心的塑造起著模范的作用，所以教師這一職位更需要具備責(zé)任感，教師這一職位對(duì)道德的要求更高。所以，教師應(yīng)該更有責(zé)任心和師德。

　　74、說(shuō)一說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)。

　　【參考答案】

　　首先，我畢業(yè)于師范院校，具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，除了扎實(shí)地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，我還積極參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，先后在多所小學(xué)授課實(shí)習(xí)，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);除此之外在校期間我也積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，通過擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐鍛煉，自己的組織管理能力有了一定的提升，這為以后進(jìn)行學(xué)生管理奠定了基礎(chǔ)。

　　其次，從個(gè)人性格方面來(lái)說(shuō)，我對(duì)于工作比較認(rèn)真耐心，這對(duì)于以后和學(xué)生接觸，回答學(xué)生的問題是必不可少的;同時(shí)我具有責(zé)任心和愛心，這也是作為教師必須具備的，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我也比較符合作為一名教師。以上就是我的優(yōu)勢(shì)，我的回答完畢。

　　75、你最喜歡的電視節(jié)目?

　　【參考答案】

　　(備注：發(fā)散型題目言之有理即可。最終要談到能從節(jié)目中獲得的啟示)

　　我最喜歡的節(jié)目是《超級(jí)老師》，《超級(jí)老師》是中國(guó)電視熒幕上第一次老師們作為電視真人秀的主角，展現(xiàn)新時(shí)代下麻辣教師的課堂風(fēng)采。在這個(gè)節(jié)目中我能夠看到各種各樣當(dāng)代教師們的走下講臺(tái)走上舞臺(tái)，在電視觀眾面前說(shuō)出屬于教師的自信。

　　在這個(gè)節(jié)目當(dāng)中，我學(xué)到了對(duì)新時(shí)代老師的定義，作為老師，為人師表，傳道授業(yè)解惑，首先要具有師德，愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，其次，作為新時(shí)代的老師，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，最后，作為新時(shí)代的老師應(yīng)該找準(zhǔn)自己的定位，在教學(xué)中應(yīng)該體現(xiàn)教師組織者，引導(dǎo)者的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

　　如果有機(jī)會(huì)能夠拿到教師資格證，我也愿意去那個(gè)舞臺(tái)試一試。

　　76、你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?

　　【參考答案】

　　作為應(yīng)屆畢業(yè)生在剛剛參加工作的時(shí)候都會(huì)存在一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)，就是相比于工作多年的老教師經(jīng)驗(yàn)不足。但是經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的工作固然重要，但卻不是做好工作的唯一條件，而且經(jīng)驗(yàn)也是可以在今后的實(shí)踐中慢慢積累的，我相信我一定能勝任這項(xiàng)工作。

　　首先，在大學(xué)期間，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，這是我勝任教師工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一桶水，老師應(yīng)該有一缸水。只有教師自己具備了豐富的、扎實(shí)的知識(shí)積累才能夠給學(xué)生以最好的教育。

　　其次，我在見習(xí)和實(shí)習(xí)期間已經(jīng)積累了一些教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日常教育教學(xué)工作有了基本的接觸和了解，這也有利于我在接下來(lái)的工作中又好又快的熟悉工作，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　再次，作為剛畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于一個(gè)剛剛走上社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)也是必不可少的。雖然我們?cè)趯W(xué)校接受了多年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是老教師在實(shí)踐中積累的工作經(jīng)驗(yàn)也顯得特別寶貴，我在工作中也會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，把自己的理論知識(shí)和老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)融合到自己的教學(xué)實(shí)踐中，探索適合自身特點(diǎn)和學(xué)生需求的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)豐富對(duì)于處理起日常工作固然有幫助，但是作為教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新的意識(shí)也必不可少，我們?cè)诮虒W(xué)工作中要不斷進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，這就需要我們具備創(chuàng)新的意識(shí)和思路，而作為個(gè)剛剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新意識(shí)恰恰是我們的優(yōu)勢(shì)所在。

　　因此，我堅(jiān)信，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是我還是能勝任日常的教育教學(xué)工作的。尤其是在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)和帶領(lǐng)下，我會(huì)盡量彌補(bǔ)不足，發(fā)揮特長(zhǎng)把工作做好。

　　77、接手了新的班級(jí)，班級(jí)成績(jī)和班風(fēng)都挺好，你如何建設(shè)?

　　【參考答案】

　　首先，我會(huì)向之前的帶班老師進(jìn)行請(qǐng)教，了解這個(gè)班級(jí)學(xué)生和班級(jí)建設(shè)的具體情況，吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)優(yōu)異的成績(jī)和良好的班風(fēng)進(jìn)行很好的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　其次，在對(duì)此班級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的基礎(chǔ)上，不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新的突破，使班級(jí)在“德智體美勞”方面都能成績(jī)優(yōu)異。

　　再次，在環(huán)境文化建設(shè)，制度文化建設(shè)，精神文化建設(shè)三個(gè)方面開展班級(jí)建設(shè)工作：

　　第一，環(huán)境文化建設(shè)：制定比較規(guī)范的班級(jí)衛(wèi)生值班制度，建設(shè)學(xué)習(xí)角提高學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　第二，制度文化建設(shè)：在原有班級(jí)制度的基礎(chǔ)之上可以聽取學(xué)生和其他任課老師的意見，進(jìn)一步完善班級(jí)的制度建設(shè)。

　　第三，開展一些班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)有愛。

　　最后，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)校其他老師之間的交流，把本班成功的經(jīng)驗(yàn)分享給大家的同時(shí)，吸收其他班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)，在老師們的共同努力下，營(yíng)造良好的校風(fēng)。

　　78、作為一名新班主任，你要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)怎么做?

　　【參考答案】

　　家長(zhǎng)會(huì)可以增進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的溝通與了解，有利于家校聯(lián)合、共同努力，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為一名新班主任，要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)按照以下方法去做。

　　首先，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行請(qǐng)教，吸取舉行家長(zhǎng)會(huì)成功的經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)本班級(jí)的具體情況進(jìn)行實(shí)施。

　　其次，在開家長(zhǎng)會(huì)前我會(huì)認(rèn)真地撰寫一份計(jì)劃書。確定好家長(zhǎng)會(huì)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。安排好各個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)想好一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等。通知家長(zhǎng)以及其他必要的授課老師按照規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)出席，整理學(xué)生個(gè)人檔案以作更好的交流。作為一名新班主任，第一次與家長(zhǎng)的見面溝通就要樹立起自己的威信，做到讓家長(zhǎng)放心。

　　最后，家長(zhǎng)會(huì)后我會(huì)認(rèn)真反思，總結(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)以及出現(xiàn)的一些問題。

　　79、你是一名新的班主任，學(xué)生不理你，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。所以，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系非常重要。作為一名新班主任，學(xué)生不理我很正常，我會(huì)如下去做。

　　首先，做好自我介紹。接手班級(jí)之初，我會(huì)舉行班會(huì)，向?qū)W生全面地介紹自己，讓他們了解我。讓學(xué)生們自我介紹，促進(jìn)我們之間的溝通與互動(dòng)，拉近我們之間的距離。

　　其次，在接手新班級(jí)之后，我就會(huì)著手了解班里的每一位學(xué)生的具體情況，在他們介紹自己之前我就能大致了解每一位學(xué)生的情況，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生，讓他們感受到我對(duì)他們的重視。

　　最后，在之后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)定期地舉辦一些班級(jí)活動(dòng)，通過我們的共同參與，促進(jìn)我與學(xué)生之間的溝通與交流，增進(jìn)之間的感情。

　　總之，作為一名新班主任，學(xué)生不理我的原因就是缺乏對(duì)我的了解，與我有距離感，我要做的就是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，讓他們了解我，拉近我們之間的距離。

　　80. 校長(zhǎng)委托你組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，請(qǐng)問你會(huì)怎么開展工作?

　　【參考答案】

　　(1)提出問題：

　　夏令營(yíng)是豐富學(xué)生暑期生活、并深受學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，通過各種主題夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生不僅可以放松，還能夠在玩的同時(shí)得到鍛煉，學(xué)習(xí)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并且能夠通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因此，組織夏令營(yíng)活動(dòng)是十分有意義的，校長(zhǎng)委托我來(lái)做組織工作，我一定全身心投入，積極把這次活動(dòng)做好。

　　(2)總結(jié)問題：

　　首先，我會(huì)做好夏令營(yíng)的活動(dòng)策劃工作。我會(huì)先和校長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，明確此次夏令營(yíng)活動(dòng)的目的意義和想要達(dá)到的效果，充分領(lǐng)會(huì)校方的指導(dǎo)精神。在此基礎(chǔ)之上，我會(huì)成立一個(gè)工作小組，搜集老師和同學(xué)們的意見，參考以往和其他學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)，擬出初步的活動(dòng)方案并交予校長(zhǎng)審批，根據(jù)校方意見修改后確定方案。

　　其次，我會(huì)做好夏令營(yíng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算、物資采購(gòu)、交通住宿、場(chǎng)地布置、安排帶隊(duì)老師，以及通知工作等。其中，對(duì)于帶隊(duì)老師要提前培訓(xùn)，使他們了解活動(dòng)的意義，熟悉活動(dòng)的流程，明確帶隊(duì)的職責(zé)，掌握緊急情況的處理辦法等。通知的時(shí)候，要向?qū)W生說(shuō)清楚具體的細(xì)節(jié)，比如集合的時(shí)間地點(diǎn)，交多少錢，帶什么東西等。同時(shí)，要給參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放通知，將夏令營(yíng)的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)告知家長(zhǎng)。

　　最后，我會(huì)做好夏令營(yíng)的后勤保障工作。包括用水用電保障、食品安全保障、醫(yī)療衛(wèi)生保障、消防設(shè)施檢查，并制定好突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案。在夏令營(yíng)的活動(dòng)期間，安排工作人員每天進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查，保證物資供應(yīng)。讓老師和學(xué)生能夠全身心地投入到夏令營(yíng)的主題活動(dòng)中去，收獲一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。

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