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            2017教師資格證面試指導(dǎo):生物“答辯”高分技巧

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              中小學(xué)教師資格面試中的答辯環(huán)節(jié),是整個(gè)面試現(xiàn)場(chǎng)的最后一關(guān),僅僅5分鐘的時(shí)間,考官一般是圍繞試講或演示的內(nèi)容展開(kāi)提問(wèn),但是具體問(wèn)題的提問(wèn)角度與數(shù)量均是考官主觀決定的,這也成為了面試中最為神秘的環(huán)節(jié)。考試吧通過(guò)對(duì)8次教師資格面試生物學(xué)科面試中的答辯真題進(jìn)行分析,結(jié)合遍訪(fǎng)考官和命題組專(zhuān)家,為各位考生備戰(zhàn)答辯總結(jié)以下規(guī)律和技巧。

              一、常見(jiàn)問(wèn)題類(lèi)型與答題要點(diǎn)

              (一)職業(yè)認(rèn)知類(lèi)

              這類(lèi)題目最為容易,主要考查考生對(duì)于教師職業(yè)的理解;卮饡r(shí)切記圍繞教師職業(yè)展開(kāi),抓住連個(gè)要點(diǎn)即可:一是陳述觀點(diǎn)要積極向上,不可帶有負(fù)面情緒;二是圍繞頑強(qiáng)意志、從教理想、執(zhí)教信心等當(dāng)前主流教師職業(yè)文化而展開(kāi),體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)師德。

              (二)教育教學(xué)類(lèi)

              這類(lèi)題目最為常見(jiàn),主要考查考生對(duì)于教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本理念的熟悉,側(cè)重教學(xué)理念的理解與運(yùn)用。答題時(shí),要注意緊緊圍繞新課程理念展開(kāi),突出教育教學(xué)中的學(xué)生主體地位,教師作為引導(dǎo)者與參與者。復(fù)習(xí)時(shí),結(jié)合筆試備考中的教育教學(xué)理論,分析教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

              (三)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)

              這類(lèi)題目為必考題,主要考查三個(gè)方向:

              1.圍繞試講的細(xì)節(jié)追問(wèn)

              此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí),要緊緊圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施而展開(kāi),避免出現(xiàn)“言行不一、自相矛盾”的漏洞。

              2.圍繞環(huán)節(jié)與內(nèi)容展開(kāi)

              此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí),對(duì)于環(huán)節(jié)方面,要重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)入、圍繞重難點(diǎn)的互動(dòng)和板書(shū)設(shè)計(jì)三個(gè)部分;對(duì)于內(nèi)容,要在分析題目?jī)?nèi)容和處理教學(xué)內(nèi)容順序上多下功夫。

              3.圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)深究

              此類(lèi)問(wèn)題回答時(shí),要盡量簡(jiǎn)潔清晰,直入主題,對(duì)于確實(shí)不會(huì)的內(nèi)容,要如實(shí)回答。因此在備考時(shí),需要結(jié)合筆試備考中的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與面試題目,多做準(zhǔn)備。

              二、答辯實(shí)用技巧

              (一)認(rèn)真傾聽(tīng),準(zhǔn)確把握

              答辯中,考官的提問(wèn)緊跟在試講之后,考生需要從試講的自我演繹中調(diào)整狀態(tài),切記不要一味求快?脊偬釂(wèn)后,不要急于回答,要思考考官通過(guò)這一問(wèn)題想要了解的信息和想要考查的內(nèi)容。此時(shí),適當(dāng)?shù)某了,考官不僅不會(huì)逼問(wèn),而且是展示考生謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的教師思維的重要時(shí)機(jī)。若一時(shí)不確定題意,可以禮貌地請(qǐng)求考官重復(fù)或向考官求證。切忌,主觀臆測(cè),答非所問(wèn)。

              (二)重點(diǎn)突出,條理清晰

              回答問(wèn)題時(shí),語(yǔ)言表述的邏輯與簡(jiǎn)明最為重要。建議各位考生回答時(shí),結(jié)論在先,議論在后,先交代中心思想和認(rèn)識(shí),然后再列舉依據(jù)和具體作為進(jìn)行敘述和論證。切忌,長(zhǎng)篇大論,沖淡主題,前言不搭后語(yǔ)。

              (三)真誠(chéng)應(yīng)答,靈活應(yīng)變

              答辯環(huán)節(jié)的命題主觀性,不可避免的會(huì)出現(xiàn)考官提出令你尷尬或者確實(shí)不會(huì)回答的問(wèn)題,此時(shí),切記考官最在意的并非答案,而是你面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度和反應(yīng)。因此,面對(duì)這一類(lèi)型的問(wèn)題,要如實(shí)回答,不撒謊、不信口開(kāi)河。對(duì)于確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,要表明個(gè)人不足以及日后學(xué)習(xí)的決心,并且全程要盡量保持微笑,彰顯良好的心理素質(zhì)。這一點(diǎn),全靠真心和訓(xùn)練呀!

              總體而言,面試環(huán)節(jié),考官采用綜合評(píng)分的打分制,而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力、面對(duì)觀眾的應(yīng)變和表現(xiàn)占最大比重,對(duì)于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生,這一點(diǎn)一般都較為榮威,但是沒(méi)有工作或面試經(jīng)驗(yàn)的考生,往往會(huì)“花容失色”。因此,備戰(zhàn)面試,最重要的就是多次的實(shí)戰(zhàn)模擬,提升考場(chǎng)適應(yīng)力和應(yīng)變能力。

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