新的教師資格證考試和老的教師資格證考試來說，改革點(diǎn)主要體現(xiàn)在，比如剛才提到的關(guān)于形式上，一個(gè)總的標(biāo)準(zhǔn)，以前的教師資格證考試的時(shí)候，主要是各個(gè)省自己安排出題，每個(gè)省都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，雖然國家有大的大綱，我們說在這個(gè)方面，每個(gè)省評判的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，就不好控制�，F(xiàn)在新的教師資格證，為了使教師資格證總體入門有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不僅頒布了大綱，還頒布了教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，還建立了完善的教師資格證考試的題庫，無論要考什么，就從題庫里面挑，從形式上有一個(gè)大概的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)化比較強(qiáng)了。像我們說的，經(jīng)�？吹降�，最明顯的就是關(guān)于科目上，以前考試的時(shí)候，主要考的就是兩學(xué)，教學(xué)、教育心理學(xué)，對于這兩個(gè)來說，在考試的時(shí)候，我們說它的范圍比較簡單，那現(xiàn)在我們改革呈現(xiàn)的是，對于小學(xué)教師來說，考兩門，不僅注重兩學(xué)的知識，還要注重綜合素質(zhì)，中學(xué)考三門，加一個(gè)專業(yè)知識，就是這樣的情況，這是科目上而言。從命題方向上來說，以前更注重的是一種理論知識，你只要寫下來就行了，現(xiàn)在除了像我們經(jīng)常說到的理論知識之外，還考察你的實(shí)踐知識，還考察你的專業(yè)知識，還考察你的文化常識。那這個(gè)命題方向來說，更能和現(xiàn)在的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系了。

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