二)真題展示

　　上海2012年9月22日，9月23日，教師資格考試結(jié)構(gòu)化真題

　　1.有教無(wú)類你怎么看這句話的?

　　2.合格班主任怎么當(dāng)?

　　3.如何理解一日為師終身為父這句話

　　4.問(wèn)我小孩給老師起錯(cuò)號(hào)怎么辦?

　　5.如何看待師說(shuō)里的某句話?

　　6.捧著一顆心到不留一顆樹……怎么理解這句話?

　　7.學(xué)生上課睡覺(jué)你該怎么辦?

　　8.如何理解教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

　　9.如果學(xué)生厭學(xué)你怎么辦

　　10.如何理解學(xué)生要發(fā)展教師先發(fā)展

　　11.教學(xué)有法教無(wú)定法貴在得法，怎么看?

　　12.如何控制課題紀(jì)律?

　　13.比如為什么做老師?

　　14.如果小班幼兒中有一個(gè)小朋友一直尿褲子，你怎么解決。

　　15.如果一個(gè)小朋友打碎了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器具，還謊稱是其他小朋友打碎的，你怎么解決?

　　16.一個(gè)是對(duì)《禮記》的一句話的理解?

　　17.一個(gè)是小學(xué)生寫作業(yè)慢怎么辦?

　　18.老師問(wèn)班里有一些學(xué)生相對(duì)比較落后，作為老師應(yīng)該怎么辦?

　　19.如何做好新時(shí)期教師

　　20.有人說(shuō)現(xiàn)今社會(huì)很多復(fù)雜的因素對(duì)學(xué)生的引誘讓教師無(wú)力抗衡。你怎么看?

　　21.你班里總有同學(xué)遲到怎么辦?

　　22.如何管理班級(jí)秩序?

　　四、結(jié)構(gòu)化面試備考指導(dǎo)

　　1.儀表舉止大方、得體

　　小動(dòng)作不可有，語(yǔ)調(diào)平衡，語(yǔ)速平緩，避免中英文夾雜，少用語(yǔ)氣詞，如“啦”、 “嘍”、“呢”等，不要留下用語(yǔ)不清、冗長(zhǎng)、不認(rèn)真及缺乏自信的感覺(jué)。

　　2.緊扣題目、抓個(gè)性化要素

　　緊扣題目來(lái)做答，以問(wèn)題為中心，注意題目中的個(gè)性化要素，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。

　　3.實(shí)事求是、真誠(chéng)感人

　　從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng)對(duì)考官的發(fā)問(wèn)。

　　如果你對(duì)考官所提的問(wèn)題回答不出來(lái)，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意，不要胡編亂造。

　　4.沉著冷靜、條理清晰

　　任何題目的回答都要做好充分的準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì);經(jīng)過(guò)思考，理清思路，抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，會(huì)給考官留下較好的印象。

　　5.注重積累，有理有據(jù)

　　回答問(wèn)題應(yīng)該有一定的理論高度，有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，對(duì)于黨的教育方針政策、國(guó)家教育法律法規(guī)、新課程理念、教育名人名言等，都需有一定的理論功底，注重積累。

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