>>2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)命題匯總

　　第三節(jié) 我國(guó)小學(xué)課程

　　一、小學(xué)階段課程的性質(zhì)

　　小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

　　(一)普及性

　　小學(xué)階段教育是義務(wù)教育，義務(wù)教育是國(guó)家為每個(gè)適齡兒童提供的基礎(chǔ)教育，應(yīng)提供均等的就學(xué)機(jī)會(huì)，課程應(yīng)適應(yīng)兒童發(fā)展的不同需要，針對(duì)全國(guó)絕大多數(shù)學(xué)生，保障學(xué)生法定的受教育年限，教育質(zhì)量要符合國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)基礎(chǔ)性

　　小學(xué)教育是為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和從事終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的教育，是提高全民族素質(zhì)的教育，不是精英教育、專(zhuān)業(yè)教育，因而它的課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的，不能被任意擴(kuò)大、拔高。課程門(mén)類(lèi)要齊全，不能重此輕彼，各門(mén)課程的課時(shí)比重要恰當(dāng)。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能也在不斷地變化，在課程內(nèi)容中應(yīng)注意不斷地把新知識(shí)變成基礎(chǔ)性知識(shí)。

　　(三)發(fā)展性

　　小學(xué)教育的課程設(shè)置要給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的時(shí)間和空間，應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)的發(fā)展。

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