>>2013教師資格《中學綜合素質》章節(jié)復習資料匯總　　

第五章　教師基本能力

　　第一節(jié)　信息處理能力

　　信息處理能力又稱為信息選擇與加工能力，通常包括：文獻檢索能力、使用工具書的能力，網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用、多媒體課件制作與運用能力等。這些應是現(xiàn)代教師必備的信息處理能力。當今社會，科學技術的迅速發(fā)展，知識更新的日新月異，教師肩負著傳承文化、服務社會、培育人才的重任，必須具備良好的信息選擇與加工、處理能力，以利于更好地完成教育教學任務。

　　一、工具書的檢索與利用

　　所謂工具書.顧名思義，是指在學習或工作時可以作為工具使用的特定類型的圖書。倘若一定要給它下一個定義，可簡略地這樣說：凡是按照一定的目的收集某些資料并按一定的方法編排起來供人查考的圖書.即可稱之為工具書。

　　(一)工具書的種類

　　工具書的種類很多，一般都分為字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、類書和百科全書等類。

　　字典和辭典有時并為一類。總的說，它是解釋字、詞的聲音、意義、用法和形體構造，間或敘及源流的工具書。我國古代沒有字典、辭典之名，那時把解釋字、詞的書叫字書，舊的四部分類法中附屬于“經(jīng)部.小學類”。自清初《康熙字典》，始有字典之專稱;辭典或詞典則更是后起的名詞。所以說，字典和辭典可包括古代的《說文解字》、《爾雅》和《廣韻》之屬;也包括近代的《辭源》、《辭海》、《中華大字典》和《新華字典》之類;還包括《中國人名大辭典》和《中國地名大辭典》等�？菩赞o典。

　　書目是圖書目錄的簡稱。它是記錄圖書名稱、作者、卷冊、版本、定價，間或敘及學術源流、圖書流傳、內(nèi)容得失和收藏情況的工具書。其范圍不僅包括《四庫全書總目》和《全國總書目》這種綜合性書目，也包括《中國地方志綜錄》、《歷代人物年譜集目》、《司馬遷著作及其研究資料目錄》、《紅樓夢書錄》等專題性書目。

　　索引又稱通檢或引得.它是將書報中的內(nèi)容編為條目，按一定的方法排列起來專供人們檢索的工具。概括而言，有書籍索引，如《尚書通檢》、《十三經(jīng)索引》、《廿五史人名索引》;報刊索引，如《全國報刊索引》、《文學論文索引》。

　　年鑒是系統(tǒng)匯集年度時事文獻和統(tǒng)計資料的連續(xù)性出版物。如《中國年鑒》、《世界知識年鑒》。手冊是匯集某一方面經(jīng)常需要查閱的文獻資料或專業(yè)知識的工具書，如《漢語方言調查手冊》、《譯名手冊》。

　　年表是按年代順序用表格形式編制的查考時間或大事的工具書。其中的紀年表供查考年代，如《中國歷史紀年表》;歷表可換算不同歷法、紀年法的年、月、日，如《中西回史日歷》;大事表則為查考大事及其年代的工具書，如《中國歷史大事紀年》。

　　圖錄是用圖象表現(xiàn)事物的工具書，它既包括《世界地圖》和《中國歷史地圖集》等各種地圖，也包括《中國歷史圖譜》和《兩周金文辭大系圖錄考釋》等各種文物圖錄。

　　政書是文化史專著，它匯編歷代或某一代政治、經(jīng)濟、軍事、文化制度方面的資料供人閱讀和查考。如《通典》、《文獻通考》、《唐會要》。

　　類書是我國古代百科全書式的資料匯編，有人也稱它為百科全書，實際上兩者之間是有區(qū)別的。類書是記錄群書中各門類或某一門類的資料，述而不作，分類排比，以便尋檢和征引，是查考古代事物的工具書，如《藝文類聚》、《太平御覽》、《古今圖書集成》。

　　百科全書有綜合性的，也有�？菩缘�。前者是完備的科學文化知識的匯編.搜集各科專門術語、重要名詞，而加以詳細的、系統(tǒng)的敘述和說明，各條目按字母或分門別類編排。后者所收條目則限于一個學科范圍，只是較一般�？妻o典為詳備。

　　(二)工具書檢索的一般程序

　　1.根據(jù)需要確定檢索范圍

　　應當熟悉自己所要檢索的資料的性質.看看屬于哪個學科或哪一類.應盡量縮小檢索范圍，便于快速檢索。如果一時確定不了比較正確的檢索范圍，就只能利用綜合性工具書如《辭�！贰�百科全書了。

　　2.熟悉和利用現(xiàn)有的對口工具書

　　工具書種類繁多，必須對各種工具書比較熟悉，才能夠按圖索驥。各類工具書都有一定的收錄范圍和編纂目的。多多熟悉各種不同的工具書，檢索資料就會起到事半功倍的效果。

　　3.查閱凡例和熟悉排檢法.檢索出所需資料

　　一般工具書的凡例說明了該工具書的編纂原則、編纂時間、出版時間、所收詞目數(shù)量和范圍、怎么注音、如何解釋、如何使用檢索等內(nèi)容。目錄里則排列出了本辭書的全部內(nèi)容標題，列出了各種不同的排檢方法。供熟悉不同排檢法的人選擇使用。如一部《辭海》就有六種排檢法可供選擇。所以，查閱凡例很重要。

　　4.摘錄和復制資料

　　途徑有：一是卡片摘錄，這是針對所需要的資料很少的時候用的;二是復印，這是針對所需要的資料很多、長篇大論都可以用的時候用的;三是下載打印，這是針對電子數(shù)據(jù)或資料而用的;四是剪貼，這是針對自己訂閱的報刊和書籍而用的，圖書館和其他公共場所的報刊是絕對不能剪貼的;五是電腦保存，這是針對有自用電腦的人而言的.但必須做好多個備份或保存到多個移動硬盤里，以免因計算機中病毒或重新安裝系統(tǒng)或不小心格式化硬盤而造成數(shù)據(jù)或資料丟失。

　　5.整理資料。

　　一般是分類整理：有筆記式、卡片箱式、袋裝式等各種形式。

　　(三)幾種常用的工具書排檢方法

　　1.字順法

　　字順法又稱字序法.它是一種排檢單字或詞匯的方法.也是工具書刊及數(shù)據(jù)庫的主要編排查檢方法。一般字典、詞典、百科全書等大都采用這種方法。根據(jù)漢字的形體和讀音特點，可分為形序法和音序法兩類。

　　(1)形序法

　　形序法是根據(jù)漢字的形體結構，找出它們在形體上某些共同點加以排列。它又分為部首法、筆嘶筆順法和號碼法。

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　　所謂部首,就是漢字的偏旁，其大多是指形聲字的形旁。也就是把一些形體上有相同部分的字歸為…部，這些字相同部分作為部首。部首法就是將同部首的字歸為若干部，按部首筆畫多少為序，同類部首的字按部首以外字形的筆畫多少先后排列。

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　　筆畫法又稱筆數(shù)法，它以漢字筆畫數(shù)量多少為排列次序。相同筆畫的字則按部首筆畫或起筆筆形排列。這種檢字法原理簡單.易學易檢，但繁簡字體的差異和各人書寫習慣不同.以及每一筆畫漢字數(shù)量極為懸殊，給檢索帶來一定困難。

　　現(xiàn)在一般把筆畫法和筆順法結合使用.把漢字先按筆畫歸類，相同筆畫再按起筆筆順集中，第一筆相同則比較第二筆、第三筆……依此類推，排列出漢字的先后順序。

　　③號碼法

　　號碼法是形序法的一種變形，它把各種漢字的筆形用若干數(shù)字代碼表示出來，再將數(shù)字依照一定規(guī)則連接成一個個號碼，再按號碼排列漢字。最常見常用的是四角號碼法。

　　“橫一垂二三點捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，點下有橫變零頭�！�

　　(2)音序法

　　旨序法是按照字音排列漢字的方法。主要有漢語拼音字母法、韻部法和注音字母法。

　�、贊h語拼音字母法

　　漢語拼音字母法是根據(jù)1958年公布的《漢語拼音方案》的字母順序排列漢字的方法。編排時將漢字按漢語拼音的第一個字母排列，第一個字母相同再按第二個字母的順序排列，依此類推。讀音相同的.按聲調陰平、陽平、上聲、去聲次序排列;瀆音和聲調都相同，則輔之以筆畫筆順等方法排列。

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　　韻部法是古代按字音編制的工具書采用的檢字方法。唐宋時期的韻書，依據(jù)隋代《切韻》的206韻編排;南宋時歸為l07韻;金元之際改為l06韻;明代《洪武正韻》訂為76韻;其中最流行的是106“平水韻”。韻部法是按漢字所屬韻部匯集，再依照平、上、去、入四聲分類排列�！杜逦捻嵏�》、《經(jīng)籍纂詁》、《辭通》等都是按此法排列�，F(xiàn)代人不熟悉古韻，查檢困難，所以新出版的這些韻書，都附帶其它檢字法索引。如果研究工作需要了解古韻，可利用《辭源》、《漢語大字典》等工具書查詢。

　　2.時序法

　　時序法是按照事物、事件的發(fā)生發(fā)展過程或人物的生平事跡存貯和檢索文獻信息的方法。這種方法廣泛用于編制歷表、年表(大事記)和人物年譜，如《兩千年中西歷對照表》、《中外歷史年表》、《中華人民共和國大事記》、《列寧年譜》等。同時也常用于分類語言中的時代劃分，如《中圖法》就有“國際時代表”和“中國時代表”兩個時代劃分表。

　　3.地序法

　　地序法是按照一定時期的行政區(qū)劃為序排列文獻信息資料的方法。這種方法主要用于編制地理類和地方文獻的檢索工具，也用于分類語言的地域劃分。如《中國名勝詞典》、《中國歷史地圖集》、《中華人民共和國分省地圖集》、《歷代地理沿革表》、《中國地方志綜錄》、《浙江地方志考錄》和《中圖法》的“世界地區(qū)表”、“中國地區(qū)表”等。

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