2.自我介紹

　　正式進(jìn)入面試程序的第一步通常是讓應(yīng)聘者作自我介紹，這是面試的必考題目，評(píng)委一般不提示你介紹什么。但應(yīng)聘者應(yīng)該清楚，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是說明自己的主要經(jīng)歷、獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，時(shí)間大約3～5分鐘。

　　自我介紹形式千變?nèi)f化，無(wú)定式可尋，但應(yīng)注意幾個(gè)問題：首先是不要過于謙虛，別人吹都忙不過來(lái)，過于謙虛極易被人誤解為沒有本事、沒有信心。其次是不要自吹自擂，把話說得太滿，特別是初出茅廬的大學(xué)生的很多輝煌在評(píng)委的眼里，還顯得非常稚嫩。第三是不要講廢話，珍惜自己每一句說話的機(jī)會(huì)。

　　通過這一程序，評(píng)委主要想了解你的思維邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言表達(dá)能力如何，以及抓住問題實(shí)質(zhì)進(jìn)行回答的精明程度。應(yīng)聘者說話要盡量簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，不要說大話、套話、廢話�？梢越榻B自己幾門最突出的專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況、政治面貌、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)通過等級(jí)、擔(dān)任過哪些學(xué)生干部職位，在哪些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)等等。

　　這些內(nèi)容雖然在簡(jiǎn)歷里已經(jīng)寫明了，但要求應(yīng)聘者講出來(lái)，考查的是闡述能力，所以不要展開。只講清事實(shí)就可以，務(wù)必使介紹的內(nèi)容與個(gè)人簡(jiǎn)歷一致。

　　(三)面試注意十二條

　　對(duì)言談舉止的觀察，雖然都是“不起眼”的小環(huán)節(jié)，但以小見大，是所有招聘評(píng)委都會(huì)關(guān)注的事。而自然和本色則是新教師在言談舉止方面取得評(píng)委認(rèn)同的最好方式。

　　1.認(rèn)真對(duì)待通知面試的電話

　　有些應(yīng)聘者會(huì)忽視這一環(huán)節(jié)，其實(shí)招聘學(xué)校通知面試的電話就可以看作面試的開始，接電話的水平也可反映一個(gè)人的基本素質(zhì)。如果電話是評(píng)委之一打的，你的態(tài)度如果生硬冷淡、反應(yīng)遲鈍，就會(huì)給對(duì)方留下十分不好的印象。接到面試通知的電話時(shí)語(yǔ)氣要熱情，接聽中適時(shí)以小聲的“好”或“嗯”等象聲詞表示自己的認(rèn)真聽，要確認(rèn)面試的時(shí)間、地點(diǎn)及其了要求。接收完所有內(nèi)容后應(yīng)該禮貌地詢問對(duì)方貴姓，對(duì)通知表示感謝，并等待對(duì)方先掛斷電話。

　　2.注意自己語(yǔ)言特點(diǎn)

　　說話時(shí)，語(yǔ)句要流暢、聲音富有活力，聲音不能太小。若聲音過小，評(píng)委會(huì)感覺你不自信，缺乏魄力，擔(dān)心講課時(shí)學(xué)生可能會(huì)聽不清楚，也不太適合做班主任工作�；卮饐栴}要簡(jiǎn)練干脆。言辭含糊、態(tài)度猶豫容易給虛假的印象。對(duì)于這一問題的解決，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速或適當(dāng)增加語(yǔ)句之間的間隔，多贏得一點(diǎn)思考的時(shí)間。

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