真 題 1+1

　　1.教師成長與發(fā)展的最高目標是( )。

　　A. 特級教師

　　B. 教學熟手

　　C. 優(yōu)秀班主任

　　D. 專家型教師

　　【解析】 本題正確答案為D。

　　2.當教師把關(guān)注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是( )。

　　A. 關(guān)注生存階段

　　B. 關(guān)注情境階段

　　C. 關(guān)注學生階段

　　D. 關(guān)注成長階段

　　【解析】 該題考查的知識點是“教師成長的三階段理論”。關(guān)注情境階段的教師會將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學工作的質(zhì)量上來，顯然關(guān)注學生學習成績提高的階段即為關(guān)注情境階段。故本題選B。

　　3.教師的哪一種領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大?( )

　　A. 專斷型

　　B. 民主型

　　C. 放任型

　　D. 綜合性

　　【解析】 該題考查的知識點是“教師的人格特征”。教師的領導方式可以分為專斷型、放任型和民主型。其中，民主型的領導方式對學生發(fā)展的促進作用最大，是比較理想的領導方式。故本題選B。

　　　　　　　2010教師資格考試中學教育學論述題專項練習