五、活動設計題

　　16.【題干】菊花開了，楓葉紅了。幼兒園準備組織大班幼兒去秋游。園里已經(jīng)聯(lián)系好和車輛。要求各班老師寫出自己班的工作計劃。

　　要求：假設你要是大二班的老師，請寫出你班的工作計劃，包括內容、目的和方法等。

　　【答案】

　　幼兒園大班秋游活動策劃書

　　一、活動目的

　　1.知道秋天的季節(jié)特征，了解秋天樹木的變化。

　　2.能夠獨自采集樹葉并拍攝秋天的景色，可以與伙伴分工合作完成樹木測量任務。

　　3.親近自然，感受大自然的美，喜歡和伙伴共同游戲。

　　二、活動內容

　　(一)活動時間：

　　2021年X月X日。

　　(二)活動準備：

　　1.活動前做好安全教育工作，明確家長委員會參與活動的家長名單;

　　2.提醒幼兒穿寬松、舒適的衣服、帶好口罩與午餐;

　　3.開展過音樂活動《秋天多么美》、科學活動《秋天的書》;

　　4.樹木測量工具(尺子、軟繩、毛線)、筆記本、水彩筆、相機。

　　(三)活動過程

　　1.8：30班級集合，強調安全事項，完成點名工作;

　　2.9：00組織本班幼兒帶好口罩，排隊上車;

　　3.9：00-10：00乘車至XX公園;

　　4.10：00-11：30開展活動“秋天的樹”，組織幼兒用不同的工具測量樹木，并采集不同樹木的落葉;

　　5.11：30-13：00組織幼兒吃午餐;

　　6.13：00-15：00開展活動“我給樹葉找朋友”，組織用自己采集的樹葉進行分類游戲;

　　7.15：00-16：00乘車返回幼兒園。

　　三、活動方法

　　(一)組織形式

　　集體活動：教師組織所有幼兒共同進行分類游戲。

　　小組活動：幼兒分組進行樹木測量，并共同記錄策略結果。

　　個別活動：幼兒獨自采集公園中自己喜歡的樹葉。

　　(二)教學方法

　　1.測量法：教師組織幼兒用尺子、毛線、軟繩等測量樹木的粗細以及樹葉的大小、長短。

　　2.分類法：教師組織幼兒根據(jù)樹葉的形狀、顏色、大小進行分類。

　　3.講解法：教師通過口頭語言向兒童講解樹葉變化的原因、幫助幼兒認識秋天不同的花朵。

　　四、活動延伸

　　將本次活動延伸至家庭，回到家后與爸爸媽媽一起將采集的屬于制作出樹葉拼貼畫帶到幼兒園與其他小朋友分享。

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