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            2020下半年教師資格中學綜合素質(zhì)寫作題真題答案

            來源:考試吧 2020-10-31 16:26:36 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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              三、寫作題(本大題1小題,50分)

              33.閱讀下面的材料,按要求作文。

              “搶紅包”是近年來流行的話題之一。各類“搶紅向”活動出機彼伏,好不熱鬧。與此同時,有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大、有人認為這是高科技時代的民俗文化,值得發(fā)揚:有人認為把親情友情晾在一邊,只認錢,壞了社人風多、也有人認為玩點游戲并沒有錯。

              綜合材料的內(nèi)容,聯(lián)系社會生活,寫一篇論說文。要求:

              用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。

              三、寫作題

              【寫作思路】

              這是一道材料作文題,要寫好材料作文,首先要審好題,所給材料是結(jié)合當下社會熱點時事,引發(fā)人們對“搶紅包”背后的深層問題的思考。

              1.這是科技發(fā)展與傳統(tǒng)民俗的結(jié)合!皳尲t包”是傳統(tǒng)習俗和現(xiàn)代網(wǎng)絡科技發(fā)展的產(chǎn)物,F(xiàn)在國家倡導發(fā)揚傳統(tǒng)文化,發(fā)紅包是傳統(tǒng)習俗,但是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新也未嘗不可,由此可立意為:“傳統(tǒng)文化與科技的摩擦火花”“傳統(tǒng)習俗在科技力量下的新生”等。

              2.認為搶紅包破壞了人際關(guān)系,忽略親情友情。認為這種“只認錢”的行為會讓人與人的感情更加疏遠,讓社會風氣變得庸俗,故應拒絕抵制“搶紅包”活動。由此可立意為“別讓紅包對你產(chǎn)生隔閡”“紅包不應該搶走親情”等。

              3.玩游戲無可非議,但要扭轉(zhuǎn)低俗的社會風氣。

              4.如何辯證去看待紅包,“搶紅包”形式新穎,可以增進感情,但是要注意場合和分寸。由此可立意為“讓紅包增進彼此感情”等。

              當然,從以上四個方面立意都是可以的,只要自圓其說、言之成理即可。

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