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71.下列殘疾人康復(fù)措施中，屬于社會(huì)康復(fù)的有( )。
A.營造非歧視性的經(jīng)濟(jì)生活環(huán)境
B.營造殘健和諧的社會(huì)生活環(huán)境
C.營造殘健平等的政治生活環(huán)境
D.提供公平正義的生存權(quán)利保障
E.提供特定職業(yè)的知識(shí)技能培訓(xùn)
72.服務(wù)對(duì)象小張，21歲，因吸食冰毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年。小張的家人認(rèn)為小張?jiān)谏鐓^(qū)里是改不好的，希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強(qiáng)制隔離治療，于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者擬為小張?zhí)峁┑南铝蟹⻊?wù)中，適當(dāng)?shù)挠? )。
A.推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動(dòng)
B.在社區(qū)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，改善小張的生活環(huán)境
C.協(xié)助小張家人為小張辦理強(qiáng)制隔離戒毒申請(qǐng)
D.與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)心癮的高危情景，提升他的拒毒能力
E.對(duì)青少年吸食冰毒案例進(jìn)行研究.并制定合理的介入方案
73.在某案件審理過程中.社會(huì)工作者受法院委托撰寫犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，以提交法庭作審判參考。為此，社會(huì)工作者需要訪談的對(duì)象包括( )。
A.家屬
B.犯罪嫌疑人
C.法官
D.社區(qū)工作人員
E.公安部門工作人員
74.老趙退休后被安置在地方軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所，從指揮千軍萬馬的軍人變成脫下軍裝的平民，一時(shí)很難適應(yīng)，情緒低落。為幫助老趙，社會(huì)工作者邀請(qǐng)他參加其組織的“夕陽紅”老年人互助小組，幫助社區(qū)里的高齡老人。老趙在參與小組活動(dòng)的過程中，不但心情開朗了，而且結(jié)識(shí)了很多老年朋友，經(jīng)常與他們結(jié)伴去中小學(xué)給孩子們講革命傳統(tǒng)故事，有時(shí)還去爬山，有了不開心的事就找老年朋友說說，家里有事時(shí)也能得到大家的幫助。上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的方法有( )。
A.減緩壓力
B.情緒疏導(dǎo)
C.激發(fā)生活熱情
D.心理干預(yù)
E.構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
75.某社會(huì)工作援助團(tuán)隊(duì)在地震兩天后到達(dá)現(xiàn)場，應(yīng)立即開展的工作有( )。
A.協(xié)助確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)人數(shù)
B.協(xié)助轉(zhuǎn)移受災(zāi)對(duì)象，搭建臨時(shí)避難所
C.配合治安保衛(wèi)人員.維護(hù)社會(huì)生活秩序
D.參與評(píng)估社區(qū)房屋、公共設(shè)施的重建需求
E.征集受災(zāi)群眾意見，向地方政府提出社區(qū)重建的建議
76.社會(huì)工作者小寧為某三口之家提供輔導(dǎo)服務(wù)，以下是部分會(huì)談?dòng)涗洠焊赣H說：“這個(gè)孩子太讓人失望了，不但學(xué)習(xí)成績差，還經(jīng)常撒謊逃學(xué)。15歲了.一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有”。
母親回應(yīng)：“就是。我和她父親也算是成功人士，不知為什么兒子會(huì)變成這樣，太不成器，太令人失望。”說著說著哭了起來。
父親立即說：“就知道哭，都是你，也不知道你每天都忙什么，兒子被你管教成這樣了”。
母親回應(yīng)：“你還好意思說我，你在干什么?兒子不是你的?你整天忙，什么時(shí)候關(guān)心過他!”
夫妻倆你一言我一語地吵起來，互不相讓。小寧幾次試圖阻止他們，都沒有成功。
一旁的兒子看大人這樣，把身子縮成一團(tuán)，轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛。
根據(jù)上述會(huì)談?dòng)涗泴?duì)該家庭進(jìn)行評(píng)估，小寧得到的基本信息包括( )。
A.家庭成員的問題
B.家庭成員的能力
C.家庭的生命周期
D.家庭與外部環(huán)境的交流
E.家庭成員的互動(dòng)方式
77.下列依據(jù)家庭系統(tǒng)理論分析家庭問題的看法中，正確的有( )。
A.家庭的問題常�？梢詺w結(jié)為某個(gè)家庭成員的問題
B.家庭的問題是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的
C.如果對(duì)家庭問題作出回應(yīng)，會(huì)影響家庭中的其他成員
D.如果家庭成員仍舊運(yùn)用以往無效的問題解決方式.會(huì)加重問題
E.讓整個(gè)家庭看到問題與家庭互動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)是解決問題的關(guān)鍵
78.小李夫妻倆找到社會(huì)工作者，抱怨兒子小強(qiáng)升入小學(xué)五年級(jí)后開始逃課，夫妻倆反復(fù)勸說甚至責(zé)罵，小強(qiáng)好不了幾天又會(huì)變成老樣子。社會(huì)工作者評(píng)估后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)方式幫助夫妻倆。下列做法中，符合家庭行為學(xué)習(xí)方式的有( )。
A.與小李夫妻倆建立良好的合作關(guān)系
B.向小李夫妻倆介紹家庭教育的知識(shí)
C.增進(jìn)小李夫妻倆與小強(qiáng)之間的有效溝通
D.指導(dǎo)小李夫妻倆肯定小強(qiáng)好的行為表現(xiàn)
E.指導(dǎo)小李夫妻倆合理處罰小強(qiáng)的不良行為
79.小貝夫妻倆自從有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小貝總是抱怨自己既要工作又要照顧孩子，感到很累;丈夫則認(rèn)為有了孩子之后小貝變得婆婆媽媽，愛抱怨。根據(jù)家庭生命周期理論，社會(huì)工作者的下列做法中，正確的有( )。
A.幫助小貝學(xué)習(xí)母親角色
B.幫助小貝丈夫?qū)W習(xí)父親角色
C.幫助小貝夫妻倆形成家庭規(guī)則
D.幫助小貝夫妻倆調(diào)整夫妻角色
E.幫助小貝夫妻倆回憶之前的幸福時(shí)光
80.某社區(qū)為創(chuàng)建“和諧家園”。舉行“遠(yuǎn)親不如近鄰”主題活動(dòng)。社會(huì)工作者的下列做法中，屬于活動(dòng)實(shí)施階段的有( )。
A.合理安排人力和場所
B.清楚記錄活動(dòng)的各項(xiàng)支出
C.表彰表現(xiàn)突出的志愿者
D.制訂詳細(xì)的宣傳活動(dòng)工作進(jìn)度袁
E.帶領(lǐng)社區(qū)居民分析活動(dòng)的需求
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