| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 7 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 9 頁(yè)：參考答案及解析 |
51.社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開(kāi)放音樂(lè)和美術(shù)教室，并請(qǐng)學(xué)校老師為老年人開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的( )取向。
A.社區(qū)老人本位
B.學(xué)校本位
C.社區(qū)工作本位
D.補(bǔ)償本位
52.某社區(qū)為解決停車(chē)位嚴(yán)重不足的問(wèn)題，決定修建地下停車(chē)場(chǎng)，并就修建停車(chē)場(chǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、功能、管理方式等制定了詳盡計(jì)劃。社會(huì)工作者邀請(qǐng)居民代表就修建停車(chē)場(chǎng)的開(kāi)工時(shí)間進(jìn)行討論，這屬于社區(qū)參與層次和形式中的( )。
A.告知
B.咨詢(xún)
C.協(xié)商
D.共同行動(dòng)
53.某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施。中心運(yùn)行一段時(shí)間后，社會(huì)工作者受委托來(lái)到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社區(qū)殘疾人的需求情況。在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的是( )。
A.殘疾人說(shuō).康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專(zhuān)業(yè)
B.殘疾人家屬說(shuō)，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專(zhuān)業(yè)
C.殘聯(lián)工作人員說(shuō)，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專(zhuān)業(yè)康復(fù)師
D.社區(qū)居民說(shuō)，與同類(lèi)機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專(zhuān)業(yè)康復(fù)師
54.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開(kāi)展針對(duì)老年人的健康教育活動(dòng)。在服務(wù)策劃階段，社會(huì)作者需要做的是( )。
A.了解老年人的人數(shù)及健康狀況
B.根據(jù)老年人身體狀況安排活動(dòng)場(chǎng)地
C.招募志愿者為老年人開(kāi)展健康講座
D.了解老年人對(duì)健康教育活動(dòng)的滿(mǎn)意度
55.為提升外來(lái)務(wù)工人員子女的社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在10所小學(xué)開(kāi)展了一系列專(zhuān)業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作者老高負(fù)責(zé)對(duì)該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。下列老高使用的方法中，屬于定量評(píng)估的是( )�！�
A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意度
B.聽(tīng)取小學(xué)生對(duì)服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)
C.召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)的看法
D.觀察小學(xué)生人際交往變化情況
56.某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，除常住居民外，還有大量外來(lái)務(wù)工人員，管理和服務(wù)未能跟上，社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和治安狀況不佳。社會(huì)工作者希望通過(guò)控制式教育改善該社區(qū)狀況，為此可以采取的做法是( )。
A.為外來(lái)務(wù)工人員舉辦環(huán)保講座
B.在社區(qū)展覽破壞社區(qū)環(huán)境后果的圖片
C.與社區(qū)居民共同分析環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題
D.告知社區(qū)居民環(huán)境衛(wèi)生投訴電話
57.在參與化解醫(yī)患矛盾時(shí)，社會(huì)工作者的主要角色是( )。
A.醫(yī)患關(guān)系的調(diào)解者
B.患者的代理人
C.醫(yī)患矛盾的仲裁者
D.醫(yī)院的代言人
58.為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)工作者開(kāi)展了一系列專(zhuān)業(yè)服務(wù)。下列服務(wù)屬于宏觀層面的是( )。
A.參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實(shí)際困難
B.開(kāi)展調(diào)研.向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議
C.開(kāi)辦支持小組.提升白血病患兒家庭的自我效能感
D.進(jìn)行資源鏈接.請(qǐng)志愿者與白血病患兒家庭“一對(duì)一”結(jié)對(duì)
59.老張是某精神衛(wèi)生中心的社會(huì)工作者，目前正在為16歲的患者小剛提供服務(wù)，幫助其回歸社會(huì)。老張的下列做法中，正確的是( )。
A.到小剛所在社區(qū)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)
B.協(xié)助小剛加強(qiáng)與家庭和有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)結(jié)
C.告知鄰居小剛的病情和他即將出院的消息
D.告知精神科醫(yī)生小剛的發(fā)病史和生活習(xí)慣
60.張女士.55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛(ài)她，害怕疾病可能復(fù)發(fā)，因而情緒低落。時(shí)�？奁�。對(duì)此，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是( )。
A.激發(fā)張女士對(duì)未來(lái)的期待
B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式
C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮
D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式
相關(guān)推薦：
