>>>2019年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力章節(jié)考點(diǎn)習(xí)題
第三章 第3節(jié) 人生發(fā)展階段及其主要特征
【章節(jié)重點(diǎn)】
一、嬰幼兒階段
1、嬰幼兒階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、嬰幼兒階段面臨的主要問(wèn)題：哺乳問(wèn)題、母愛(ài)剝奪、棄嬰問(wèn)題
二、學(xué)齡前階段
1、學(xué)齡前階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、學(xué)齡前階段面臨的主要問(wèn)題：挑食偏食、攻擊行為、電視依賴、自閉癥
三、學(xué)齡階段
1、學(xué)齡階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、學(xué)齡階段面臨的主要問(wèn)題：兒童意外傷害、校園欺負(fù)、兒童性傷害
四、青少年階段
1、青少年階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、青少年階段面臨的主要問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪、青少年性行為
五、青年階段
1、青年階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、青年階段面臨的主要問(wèn)題：婚戀問(wèn)題、性別歧視、就業(yè)問(wèn)題
六、中年階段
1、中年階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、中年階段面臨的主要問(wèn)題：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀、家庭暴力
七、老年階段
1、老年階段的主要特征：生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展
2、老年階段面臨的主要問(wèn)題：失智和失能、精神健康問(wèn)題、死亡問(wèn)題、老年歧視和被虐待
【章節(jié)習(xí)題】
1[單選題]下列說(shuō)法中，關(guān)于嬰幼兒階段的描述正確的是( )。
A.自我意識(shí)經(jīng)歷游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識(shí)的出現(xiàn)階段
B.腦重量已經(jīng)接近于成年人的水平
C.開(kāi)始形成內(nèi)部語(yǔ)言
D.嬰幼兒能夠控制自己的身體以達(dá)到某種目的
參考答案：B
2[單選題]關(guān)于學(xué)齡前兒童的攻擊行為描述正確的是( )。
A.男孩多以語(yǔ)言攻擊居多，女孩多以暴力攻擊居多
B.學(xué)齡前兒童的攻擊行為一般在6至10歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰
C.學(xué)齡前兒童的攻擊行為一般在10至11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰
D.電影以及電視中的攻擊行為對(duì)孩子沒(méi)有什么影響
參考答案：A
3[單選題]關(guān)于青少年階段描述正確的是( )。
A.青少年的邏輯思維處于由理論型向經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡的階段
B.青少年的抽象邏輯思維是通過(guò)假設(shè)的、形式的和反省的思維
C.青少年階段面臨的主要問(wèn)題是：網(wǎng)絡(luò)成癮、犯罪和就業(yè)問(wèn)題
D.青少年的自我意識(shí)主要由自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我控制三方面構(gòu)成
參考答案：A
4[單選題]小張今年24歲，下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是小張所處人生發(fā)展階段的特征( )。
A.固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降
B.青年的基本特征是思維，包括理解、命題、分析等
C.婚外戀是青年階段的人們主要面臨的問(wèn)題
D.青年階段的機(jī)械記憶、思維敏捷性雖然略有下降，但是心智活動(dòng)的效率達(dá)到最高水平
參考答案：D
5[單選題]下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于中年階段的特征( )。
A.中年階段面臨就業(yè)問(wèn)題
B.中年階段婚姻主要以情感為主
C.男性更年期時(shí)間早于女性
D.情感趨于深沉穩(wěn)定、性格也完全定型
參考答案：D
6[多選題]張同學(xué)是一名高三的學(xué)生，他經(jīng)常逃課沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。由于網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容較為暴力，張同學(xué)深受影響，他經(jīng)常在學(xué)校打架斗毆，上個(gè)月因?yàn)榇蚣馨蚜硪煌瑢W(xué)打成植物人，被關(guān)人少管所。張同學(xué)面臨哪些問(wèn)題( )。
A.網(wǎng)絡(luò)成癮
B.攻擊行為
C.家庭暴力
D.校園意外傷害
E.青少年犯罪
參考答案：AE
7[多選題]中學(xué)生小飛最近地網(wǎng)游很感興趣，他對(duì)學(xué)校社工說(shuō)：游戲里的聲光影像情節(jié)裝備都技巧炫酷，現(xiàn)實(shí)里沒(méi)有同一的刺激好滿足，“只有有足夠的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)就能升級(jí)，但是學(xué)習(xí)中的時(shí)間和成績(jī)沒(méi)什么關(guān)系，沒(méi)有成就感”。針對(duì)小飛的情況，社會(huì)工作者下列做法中，屬于預(yù)防層面的有( )。
A.幫助小飛提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)
B.聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)幫助小飛矯正行為偏差
C.引導(dǎo)家長(zhǎng)給予小飛更多關(guān)心
D.幫助小飛提高人際交往能力
E.幫助小飛養(yǎng)成良好的作息習(xí)
參考答案：CE
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