>>>2018年社會工作者中級工作實務(wù)模擬試題匯總

　　【案例一】簡答題

　　減肥潮流也影響到了高中女生。在許多高中，女生為了追求外形的美觀，不斷嘗試各種各樣的減肥方法。有些女生甚至拒絕吃飯，每天只靠一個蘋果填肚子。前年，某重點高中共有十多名女學(xué)生在上體育課的時候暈倒，被送到校保健科后，保健科醫(yī)生只告訴她們是貧血，以后注意，并沒有多加追問，這些學(xué)生也沒有在意。由于這所學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對學(xué)生成績要求很高，因此老師常常加班給學(xué)生補課，有時候還要壓縮體育鍛煉的時間.忽略了學(xué)生的健康問題。去年12月25日，又有一名女學(xué)生暈倒在學(xué)校。被送到附近的�？漆t(yī)院，醫(yī)生診斷為神經(jīng)性厭食癥。父母得知此事立即趕到醫(yī)院了解情況，才知道女兒長期不吃主食導(dǎo)致體重驟降引發(fā)疾病。這一事件已經(jīng)引起了校方的重視，準(zhǔn)備派社會工作者開展工作。

　　問題：請你針對本案例中存在的問題，設(shè)計相應(yīng)的社會工作服務(wù)方案。

　　【參考解析】

　　答題要點：

　　(一)問題的陳述及分析：

　　上述案例中。這批高中女生可能面臨的問題如下：

　　(1)高中女生對健康美存在認(rèn)識偏差，過度減肥使她們漸漸失去健康。

　　(2)學(xué)校老師較少關(guān)心學(xué)生的身心健康，學(xué)生缺少體育鍛煉。

　　(3)校內(nèi)保健科醫(yī)生缺乏問題意識，對同學(xué)們的病因未做深入了解。

　　(4)學(xué)生與家長溝通較少，缺少情感支持。

　　(二)方案設(shè)計：

　　針對這些高中女生面臨的問題，社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案如下：

　　1.方案目標(biāo)：

　　(1)協(xié)助改變高中女生的飲食方式，建立正確的審美觀。

　　(2)促進(jìn)老師和學(xué)生的互動交流，讓老師了解學(xué)生的心理變化和健康狀況。

　　(3)為學(xué)生提供必要的減壓訓(xùn)練，改善生活學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。

　　(4)推動學(xué)校調(diào)整學(xué)習(xí)方案，勞逸結(jié)合，重視學(xué)生的身體鍛煉。

　　2.方案實施策：

　　(1)為學(xué)生開展成長性、教育性小組活動：

　　首先.讓學(xué)生正確認(rèn)識肥胖及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識健康的重要性;其次，幫助學(xué)生重新認(rèn)識自己，認(rèn)識美麗，建立自信;最后，教導(dǎo)學(xué)生做一些減壓訓(xùn)練，使他們能夠放松心情，端正心態(tài)，找到人生的目標(biāo)，反思自己目前的角色定位。

　　(2)增進(jìn)老師、學(xué)生、家長三方面的溝通：

　　由學(xué)校組織“親子交流會”。彌補寄宿制學(xué)校的學(xué)生平日里不能與父母經(jīng)常面對面溝通的不足.讓學(xué)生感受到家庭層面的情感支持。

　　(3)組織相關(guān)醫(yī)護(hù)人員到學(xué)校對教師進(jìn)行培訓(xùn)：

　　教導(dǎo)老師們?nèi)绾伪鎰e學(xué)生過度減肥，預(yù)防因減肥而引發(fā)的各種疾病以及如何解決因過度減肥而帶來的各種問題等。

　　(4)督促校內(nèi)保健科醫(yī)生認(rèn)真履行職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的病因，為學(xué)生講解疾病知識。

　　3.方案執(zhí)行：

　　(1)社會工作者在方案執(zhí)行中需要和學(xué)校、學(xué)生、家長三方面做好充分溝通，明確三個利益群體在此事件上的共同目標(biāo)，鼓勵學(xué)生積極參加小組活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“健康美”。

　　(2)社會工作者需要整合各方面的資源，邀請醫(yī)院�？漆t(yī)生到學(xué)校給老師講課，培訓(xùn)學(xué)校教師學(xué)會正確處理學(xué)生因過度減肥而引發(fā)的疾病問題，出現(xiàn)危機時采取恰當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。

　　(3)組織“親子交流會”，增加學(xué)生與家長的溝通機會，使他們及時得到情感支持。

　　(4)鼓勵參加活動的學(xué)生在學(xué)校中推廣正確的生活方式，預(yù)防過度減肥的悲劇發(fā)生。

　　4.方案評估：

　　在方案執(zhí)行過程中及其結(jié)束后，社會工作者要對方案執(zhí)行情況、參與者的滿意度等方面進(jìn)行評估，最重要的是效果評估和過程評估。

　　【案例二】簡答題

　　煒煒，今年11歲，家境殷實。一年多來，其父母終日忙于生意而忽略了對他的關(guān)愛和教育，煒煒每天接觸最多的要數(shù)家里的保姆小云阿姨。小云阿姨雖對煒煒的生活起居照料得無微不至，卻很少與他進(jìn)行交談，向來活潑開朗的煒煒近階段開始疏離父母并產(chǎn)生抵觸情緒。

　　問題：如您是上述案例的社工，為全面了解服務(wù)對象和他所處的社會環(huán)境，正在收集資料以促進(jìn)工作有效開展，請介紹幾種收集資料的方法并選擇“問卷”法設(shè)計幾個問題。

　　【參考解析】

　　1.收集資料的方法有：

　　(1)詢問、會談、角色扮演、問卷。

　　(2)咨詢。

　　(3)觀察。

　　(4)家訪。

　　(5)利用已有資料。

　　2.問卷設(shè)計的問題可以是結(jié)構(gòu)性問題，也可以是開放性問題。針對上述案例中的服務(wù)對象，可設(shè)計這樣幾題：

　　(1)你與爸爸媽媽一周大約能見面幾次?()一周不到1次( )一周1次～2次( )一周3次～4次( )一周5次～7次

　　(2)請你說出三件對爸爸媽媽不滿意的事情：__________、__________、__________。

　　(3)最近你不太愛理睬爸爸，因為__________。

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