>>>2018年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)模擬試題匯總
【案例一】
簡(jiǎn)述“結(jié)構(gòu)式家庭治療模式”的定義。
【答案】
結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由米紐秦根據(jù)自己多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提出的是指以家庭作為基本的治療單位假設(shè)家庭的動(dòng)力和組織方式與個(gè)人的問(wèn)題密切相關(guān)通過(guò)家庭動(dòng)力和組織方式的改變來(lái)解決個(gè)人和家庭的問(wèn)題。它的基本概念涉及：家庭系統(tǒng)、家庭結(jié)構(gòu)、病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)、家庭生命周期。
【案例二】
假設(shè)你是一名學(xué)校社會(huì)工作者你所在的學(xué)校有一批外來(lái)務(wù)工人員的子女他們分處各個(gè)不同班級(jí)。你發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生對(duì)自身的家境與身份較敏感有程度不同的自卑心理。
問(wèn)題：針對(duì)學(xué)校中這一特殊群體你打算如何開(kāi)展工作?
【答案】針對(duì)這些特殊的學(xué)生可從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
(1)情感支持。學(xué)校社會(huì)工作者可以通過(guò)個(gè)案會(huì)談給予情緒支持通過(guò)適當(dāng)?shù)母星榻槿肱c情感支持幫助這些學(xué)生宣泄情緒增加自信。 (2)發(fā)展支持系統(tǒng)。學(xué)校社會(huì)工作者可以采用小組工作方法把這些有相似家庭背景的孩子組成一個(gè)互助小組讓他們互相支持、互相學(xué)習(xí)共同探討解決問(wèn)題的方法。充分利用小組資源幫助他們看到自身和家庭的資源形成社會(huì)支持系統(tǒng)。 (3)挖掘社會(huì)資源。運(yùn)用社區(qū)資源協(xié)助家長(zhǎng)解決子女照顧問(wèn)題緩解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。針對(duì)有需要的學(xué)生社會(huì)工作者可以主動(dòng)與相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)、民政部門或有關(guān)團(tuán)體聯(lián)系以幫助他們的家庭。 (4)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。幫助他們以積極的心態(tài)看待自己在艱苦困難的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)看到家庭困難是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇以激發(fā)這些學(xué)生生命的動(dòng)力。
【案例三】
根據(jù)預(yù)估，運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式確定治療的目的和目標(biāo)。
【答案】
結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是以家庭為焦點(diǎn)的工作要求社會(huì)工作者進(jìn)入服務(wù)對(duì)象的家庭了解服務(wù)對(duì)象家庭的基本結(jié)構(gòu)以及家庭成員之間的關(guān)系。它關(guān)注家庭功能失調(diào)的評(píng)估強(qiáng)調(diào)家庭功能的恢復(fù)。結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的目的是為了恢復(fù)家庭功能的正常發(fā)揮。具體的目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面：
(1)改變家庭成員的看法。家庭成員遇到問(wèn)題時(shí)通常會(huì)將問(wèn)題的原因歸結(jié)為某個(gè)家庭成員或者外部環(huán)境忽視家庭成員交往方式與問(wèn)題之間的聯(lián)系。針對(duì)本案例社會(huì)工作者就要注重改變小明對(duì)母親的誤會(huì)。
(2)改善家庭結(jié)構(gòu)。家庭問(wèn)題通常表現(xiàn)為家庭邊界的不清晰家庭成員之間或者過(guò)分疏遠(yuǎn)或者過(guò)分親密。針對(duì)本案例應(yīng)該盡快改善小明家的家庭關(guān)系其中包括：父子關(guān)系、母子關(guān)系、孩子與父母之間的關(guān)系、夫妻關(guān)系。
(3)改變家庭錯(cuò)誤觀念。每個(gè)家庭都有自己的期望、要求和價(jià)值觀。社會(huì)工作者在本案例中就要對(duì)小明的父母進(jìn)行疏導(dǎo)讓他們?cè)囍ソ邮茏约簝鹤拥南敕◤牟煌慕嵌扔^察和理解兒子的想法。
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