>>>2018社會工作者中級綜合能力預習練習及答案匯總

　　1[單選題]下列對支持社會工作理論與社會工作理論的關(guān)系的表述，錯誤的是(　　)。

　　A.當社會工作者依據(jù)“支持社會工作理論”為受助人提供幫助時，是依據(jù)“社會工作理論”對人及社會環(huán)境的理解來確定具體的幫助計劃

　　B.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”相互依存

　　C.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”彼此貫通

　　D.“社會工作理論”的實踐過程又能為“支持社會工作理論”提供進一步理解人與社會實踐的素材

　　參考答案：A

　　2[多選題] .根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究還可以分成(　)等類型。

　　A.對行動進行反思

　　B.行動中認識

　　C.行動中反思

　　D.事先對行動方案進行反思

　　E.只行動不反思

　　參考答案：A,B,C

　　3[單選題]在處理問題時，社會工作者有義務為服務對象提供必要的信息并征得服務對象的同意，這體現(xiàn)了社會工作者對服務對象的(　　)倫理責任。

　　A.尊重服務對象的自我決定

　　B.使服務對象知情同意

　　C.具有文化敏感性

　　D.保護服務對象的隱私和保密性

　　參考答案：B

　　4[單選題]暴力行為、侵犯或攻擊行為等屬于人類行為中的(　　)類型。

　　A.利己行為B.反社會行為C.偏差行為D.違法行為

　　參考答案：B

　　5[單選題] 劉某從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，地方民政局為劉某辦理接收安置工作，積極協(xié)調(diào)安排工作等事宜。這是民政部門在發(fā)揮(　　)的職能。

　　A.權(quán)益保護工作B.民主工作C.安置工作D.社區(qū)工作

　　參考答案：C

　　6[單選題] 某社會工作服務機構(gòu)開展“每天添個菜”項目，計劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補貼一個肉菜，目前已有5萬多名兒童從該項目受益。該項目對當?shù)貎和�的長效影響是(　　)o

　　A.機構(gòu)籌集到更多的款項

　　B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜

　　C.擴大機構(gòu)在當?shù)氐挠绊懥?/P>

　　D.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平

　　參考答案：D

　　7[多選題] 社區(qū)工作在準備階段要做的工作主要包括(　　)。

　　A.了解社區(qū)主要情況

　　B.確定主要任務和行動方案

　　C.明確主要目標和制訂計劃

　　D.確定介入策略和工作方法

　　E.社會服務機構(gòu)做好自己的準備

　　參考答案：B,D,E

　　參考解析：社區(qū)工作在準備階段要做的工作要求是：(1)確定主要任務和行動方案。(2)確定介入策和工作方法。(3)社會服務機構(gòu)做自己的準備，包括人員、資金、支持體系等。所以B,D、E選項正確。

　　8[多選題]剛升人高一的小華對學校社會工作者說，由于不適應寄宿生活，最近晚上在宿舍內(nèi)不能人睡，時常浮現(xiàn)出童年時自己被父母遺棄后，與奶奶相依為命，生活艱難的生活片段，導致自己情緒低落，但又沒有熟悉的同學和父母可以傾訴。根據(jù)心理社會治療模式，小華面臨的壓力來自于(　　)。

　　A.童年的艱苦經(jīng)歷

　　B.寄宿生活的環(huán)境

　　C.缺乏交流的對象

　　D.失眠引發(fā)的情緒

　　E.其非理性的行為

　　參考答案：A,B,C,D

　　9[多選題] 小組工作的間接干預治療技巧包括(　　)。

　　A.利用小組治療元素

　　B.運用角色扮演的辦法

　　C.運用行為改變的技巧

　　D.利用社會環(huán)境或外在力量

　　E..運用結(jié)構(gòu)化組員角色的技巧

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：D項屬于小組外在力量法，其他的都屬于間接干預法，間接干預法還把包括使用：庭作業(yè)。間接干預法和外來力量法容易混淆，但是明白一個重點就容易區(qū) 別：間接干預法用的還是小組：身的力量來幫助成員設(shè)計或扮演一定的社會角色，而小組的外在力量法是借助小組之外的力量。

　　10[單選題] 社會工作者小胡剛剛大學畢業(yè)，她的同學小張請她幫忙做心理疏導工作。小胡發(fā)現(xiàn)小張有嚴重的抑郁癥狀，但是小胡沒有接受過這方面的嚴格專業(yè)訓練。面對這種情況，小胡應該(　)。

　　A.婉言謝絕請求.不采取行動

　　B.根據(jù)助人自助原則，大膽嘗試介入輔導一下

　　C.自學補充相關(guān)專業(yè)知識后接受請求

　　D.建議小張到專業(yè)機構(gòu)進行進一步的評估和治療

　　參考答案：D

　　參考解析：面對服務對象的服務請求，社會工作者需堅持誠信原則和專業(yè)服務原則。每個社會工作者的專長領(lǐng)域各不相同，因此，當社會工作者面對一個自己并不熟悉的服務要求時，其應秉承誠信負責的態(tài)度，將服務對象轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機構(gòu)或其他專業(yè)社會工作者，故選D。

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